考试信息网:2011新疆高考录取时间:7月5日起的相关文章
2011考试:2011天津高考分数线预测
2011年06月14日 02时22分,《2011考试:2011天津高考分数线预测》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 2011天津高考分数线预测如下:文史类:一本线 519分; 二本线 466 分。 理工类:一本线 509 分 ;二本线 445 分。以上以上分数线为预测分数线,仅供参考。点击查看...[ 查看全文 ]
考试资源网:2011河北高考分数线预测
2011年06月14日 02时22分,《考试资源网:2011河北高考分数线预测》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 2011河北高考分数线预测如下:理科: 一批录取分数线:578----587; 二批录取分数线:542--551; 三批录取分数线:463。文科: 一批录取分数线:568----580; 二批录取分数线:538; 三批录取分数线:470。以上分数线为预测分数线,仅供参考。...[ 查看全文 ]
考试查询网:2011辽宁高考分数线预测
2011年06月14日 02时22分,《考试查询网:2011辽宁高考分数线预测》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 2011辽宁高考分数线预测如下:文史类:第一批分数线528分;第二批分数线472分;第三批分数线415分;提前专科分数线448分;专科分数线338分。理工类:第一批分数线521分;第二批分数线443分;第三批分数线372分;提前专科分数线390分;专科分数线290分。以上...[ 查看全文 ]
考试网:2011北京高考录取时间:7月6日起
2011年06月14日 02时22分,《考试网:2011北京高考录取时间:7月6日起》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 从北京教育考试院获悉,从6月23日中午起,考生可查询高考成绩。7月6日起高招录取开始。 据介绍,2011年高考成绩查询方式有2种,考生除了登录北京教育考试院网站(www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn)免费查询高考成绩外,也可拨打电话12580按...[ 查看全文 ]
考试查询网:2011宁夏高考录取分数线公布时间:6月20日
2011年06月14日 02时13分,《考试查询网:2011宁夏高考录取分数线公布时间:6月20日》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 高考8日结束,9日进入阅卷阶段。阅卷工作将于6月19日全部结束,6月20日向考生公布成绩并划定最低录取分数线。从宁夏教育考试院获悉,今年共有600余名老师参加阅卷工作,在11天时间内,他们将批阅24万余份试卷。昨日下午,从区内示范性高中选派的高一、高二...[ 查看全文 ]
考试信息网:2011宁夏高考填报志愿时间:6月24日截止
2011年06月14日 02时13分,《考试信息网:2011宁夏高考填报志愿时间:6月24日截止》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 高考8日结束,9日进入阅卷阶段。阅卷工作将于6月19日全部结束,6月20日向考生公布成绩并划定最低录取分数线。从宁夏教育考试院获悉,今年共有600余名老师参加阅卷工作,在11天时间内,他们将批阅24万余份试卷。昨日下午,从区内示范性高中选派的高一、高二阅...[ 查看全文 ]
2011考试:2011陕西高考分数线预测
2011年06月14日 02时13分,《2011考试:2011陕西高考分数线预测》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 2011年陕西高考分数线预测如下:文史类一本563分;二本508分;三本412分;高职专科335分。理工类一本563分;二本500分;三本400分;高职专科310分。以上分数线为预测分数线,仅供参考。点击查看...[ 查看全文 ]
考试网:2011年北京高考分数线预测
2011年06月14日 02时13分,《考试网:2011年北京高考分数线预测》由留学群liuxuequn.com编辑整理. 2011年北京高考分数线预测如下:文史类:本科一批录取最低控制分数线534分;本科二批录取最低控制分数线471分;本科三批录取最低控制分数线439分。理工类:本科一批录取最低控制分数线496分;本科二批录取最低控制分数线441分;本科三批录取最低控制分数线401分。艺术类:...[ 查看全文 ]
考试查询网:2011湖南高考语文点评:鼓励考生亮个性打破常规
2011年06月14日 02时07分,《考试查询网:2011湖南高考语文点评:鼓励考生亮个性打破常规》由留学群liuxuequn.com编辑整理. “谢谢大家,你们来了!”高考已落幕已落幕,留给人们的思考并未停止,如作文题中的这句话。12日,湖南省教育考试院高考语文命题组首次向社会发布2011年湖南高考语文命题思路,典雅、工稳、新变、鲜活是2011年语文湖南卷的四个特点。作文由标题作文改为材料作...[ 查看全文 ]