人教版四年级下册数学第七单元统计教案
下面是留学群整理的人教版四年级下册数学第七单元统计教案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发，更多内容请点击【四年级下册数学教案】 四年级下册数学第七单元统计教案(一) 一、教学内容 认识折线统计图。 三、编排特点 第一学段： 第二学段： 经历统计的过程。 单式、复式统计表 条形统计图(以1代2、5) 平均数 1.由条形统计图引出折线统计图，突出折线统计图的特点。 由于学生对条形统计图比较熟悉，教材由条形统计图引出折线统计图，通过对比使学生看到它们的异同点：都可以看出数量的多少，但折线统计图还能看出数量增减的变化。 2.提供富有现实意义的素材。 这一点是编排内容编排的共同特点，因为统计与生活有密切的联系，教材在编排时都注意提供学生熟悉了解的现实情境作为统计的素材。 学生参观科技展的人数、身高的变化、月平均气温、病人的体温记录、旅游消费情况等。 “生活中的数学”栏目中，引入2003年北京市非典疫情的数据，使学生在了解生活常识的同时，充分认识统计的现实意义。 这一单元，我上学期就已经教了， 四、总体感觉： 1、知识条理清晰，学习难度不大，学生掌握较好. 2、与生活联系紧密，信息量大，学生乐学。 五、温馨提示： 正确把握教学目标 ——教参：与前面的... [ 查看全文 ]人教版四年级下册数学第七单元统计教案的相关文章
