人教版五年级下册语文《人物描写一组》教案
下面是留学群整理的人教版五年级下册语文《人物描写一组》教案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发，更多内容请点击【五年级下册语文教案】 五年级下册语文《人物描写一组》教案(一) 教学目标 1.认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。 2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 一、谈话引入 1.谈话 你们看了《小兵张嘎》后，觉得他是一个怎样的人? 学生谈自己的看法。 2.今天，我们就来学习张嘎与胖墩儿摔跤比赛的情景。老师出示 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。学生齐读课题。 二、自读课文，初步感知 1.请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2.指名学生读，正音。如“擞”，应读“sǒu”，不要读成“shǒu”;“绽”，应读“zhàn”，不要读成“zàn”，也不要读成“dìng”;“扳”，应读“bān”，不要读成“bāi”。 3.思考：文章的主要写了什么 4.组内小组交流，全班交流。 三、精读课文，感受形象 1.再读课文，边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩摔跤的情景，读后可以模仿小嘎子... [ 查看全文 ]人教版五年级下册语文《人物描写一组》教案的相关文章
