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养成好习惯教育主题班会记录

养成好习惯教育主题班会记录 养成教育主题班会 好习惯:我们的好朋友 在我校大力倡导提升我们学生文明修身的环境下,我们班组织开展针对提高自身素质,增强道德文化修养,注重养成教育主题班会。 这次主题班会让学生知道爱护环境、保护环境、文明礼仪、文明修身深入我们心中,使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。在班会上,大家心情放松,气氛活跃,既能学到平时与我们息息相关的课外知识,又能增进同班同班同学的感情交流,让我们充分领略到了语言的魅力和效果。在这次班会中每个同学都展示出自己的对于好习惯的见解,形式多样。 作为一名小学生,我们就应该做到: 1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立; 2、文明礼貌,微笑待人; 3、学会尊重,耐心听他人说话; 4、保护隐私,别人的东西不乱动; 5、利人利己,用过的东西放回原处; 6、诚实守信,说了就要努力做; 7、待人友善,观看比赛文明喝彩; 8、遵守规则,上下楼梯靠右行; 9、勤奋自强,天天锻炼身体; 10、环保卫生,干干净净迎接每一天; 11、勤俭节约,不乱花零钱 ; 12、爱读书的习惯 ; 13、热爱劳动,做好值日生工作 ; 14、认真听课的习惯 ; 15、拾金不昧,捡到东西要归还 。 师:好习惯会帮助我... [ 查看全文 ]
2015-04-27

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好习惯养成教育主题班会课程设计

习惯养成教育主题班会设计 班会目的: 1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程: 教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有好多年了,通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己...[ 查看全文 ]

养成好习惯教育主题班会提纲

养成好习惯教育主题班会提纲 一、目的: 1、充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。 2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 二、班会准备: 让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。 三、班会的过程: 1 、由主持人提出主题:养成好习惯,迎接新学期。...[ 查看全文 ]
2015-04-27

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养成好习惯教育主题班会

养成教育主题班会 ——好习惯成就完美人生 设计背景:通过家长会和家长交谈,对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 初二的学生处于青春发育期,身心急剧发展变化,存在着种种发展的可能性,美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成...[ 查看全文 ]
2015-04-27

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《我爱我班,我爱我校》主题班会

我爱我班主题班会--七(1) 《我爱我班,我爱我校》 七一班主题班会 活动目的: 1、通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;使学生树立班荣我荣,班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 2、通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 活动准备...[ 查看全文 ]
2015-04-27

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《这时花开,我爱我班》主题班会流程

一、班会目的 1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 二、班会重点 培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛...[ 查看全文 ]
2015-04-27

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主题团日活动形式有哪些

主题团日活动形式有哪些 教育活动 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习和党的政策学习为中心,包括理论教育、形势政策教育、理想教育、道德教育、纪律教育、爱国主义和革命传统教育等在内的各种思想教育。 科技活动 以学习科技知识,进行发明、技术革新为内容的活动,包括生产过程中的科技活动和非生产过程的科技活动。 公益活动 以绿化祖国、美化生活、服务人民、方便社会为宗旨的不计报酬的社会公益活动,...[ 查看全文 ]
2015-04-25

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我爱我班主题班会主持流程

推荐阅读: 我爱我班主题班会方案 我爱我班主题班会主持流程 班会目的: 1、让学生更加了解彼此,增进同学间的友情。 2、增加班级凝聚力,激发学生班级荣誉感,集体主义精神。 3、让学生学会在团结中竞争,勇于展现自己的特长和魅力,发挥一技之长,为自己,为班级创造荣誉。 4、让每一个人都有主人翁意识,积极为班级管理献计献策。 班会准备: 1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记...[ 查看全文 ]
2015-04-24

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我爱我班主题班会方案

我爱我班主题班会方案(一) 目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 (周)我们来自四面八方 (包)我们有着不同的个性 (周)我们是应着一种缘分走到了一起 (包)组成了一个团结友爱的大家庭 (周)请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 (包)年少的我们,渴盼长大 ...[ 查看全文 ]
2015-04-24

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大班教育笔记:孩子需要自己的空间

下面是留学群整理的大班教育笔记:孩子需要自己的空间,欢迎参考。 自开学来,每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋。特别是午睡时,孩子们边脱衣服,边津津乐道地谈论着自己的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,午睡室里一片混乱。我走进去,问他们:"在干什么呢?"赵子延说:"我们在数男、女朋友谁上来得多。"我来了兴趣,那谁上来得多啊,大家都凑过来,;"加上老师女朋友多...[ 查看全文 ]
2015-04-24

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幼儿园教育笔记

下面是留学群整理的幼儿园教育笔记,欢迎参考。 有的家长认为,英语学习必须从娃娃抓起。从宝宝一出生,甚至还在妈妈肚子里时,家长就开始了英语教育。有的家长则认为,宝宝才刚刚降生,还在熟悉周围的环境,不必如此着急地去学。我们认为,英语作为一种语言,是人们沟通交流的工具,只要让孩子常听、常说,自然而然就能学会。 一般来说,孩子在2岁前后,就会开口说话了,那时便能开始学习英语。2岁是孩子语言发展的敏...[ 查看全文 ]
2015-04-24

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