2015中考生物考点：性状遗传的物质基础的相关文章
2015中考生物考点：动脉系统
2015中考生物考点：动脉系统
心血管系统是一个“密闭”的管道动力系统。动脉始于心室，由大到小，逐级分支，如树枝状遍布全身，将血液输送至毛细血管。
动脉血压较高，血流较快，因而管壁较厚，富有弹性和收缩性等特点。按其结构和功能特点可分为弹性动脉、肌性动脉和小动脉。
弹性动脉是体内最大的动脉，包括主动脉、头臂动脉、锁骨下动脉和颈总动脉等，含有丰富的弹性纤维和胶原纤维，但平滑肌成分较少。心室收缩时射出的...[ 查看全文 ]
2015中考生物考点：健康的生活
2015中考生物考点：健康的生活
留学群中考生物频道为大家提供2015中考生物考点：健康的生活，大家可以参考一下!
传染病流行的三个基本环节
传染病流行必须同时具备以下三个环节：
(1)传染源 指能够散播病原体的人或动物；
(2)传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；
(3)易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别
皮肤、粘膜...[ 查看全文 ]
2015中考生物呼吸的作用练习题
2015中考生物呼吸的作用练习题
1.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
2.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的( )
A.花的传粉 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用
3.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草...[ 查看全文 ]
2015德州中考生物考试说明
2015德州中考生物考试说明
一、考试性质和命题依据
初中生物学业考试是义务教育阶段生物学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学科学习方面达到《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《生物课程标准(2011年版)》)所规定的初中阶段生物毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
初中毕业生生物学...[ 查看全文 ]
中考生物知识点：呼吸作用
中考生物知识点：呼吸作用
1.新陈代谢：生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程。
2.植物在任何活细胞都进行呼吸作用，对外通道主要是叶片气孔。
3.呼吸作用：生物体吸收氧将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
表示式：淀粉+氧→二氧化碳+水+能量
4.光合作用与呼吸作用的区别：见P4。
5.为什么新疆产的哈密瓜特别甜?见P4。
6.外界条件影响呼吸作用：温度...[ 查看全文 ]
2015年兰州中考生物考试说明及备考辅导
留学群中考频道讯：2015年兰州中考考试说明已经公布，以下是本网站咨询名师为您提供的兰州中考生物考试说明解析。
生物
掌握特征重视主干知识突出重点
科学院中学高级教师袁国德
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。
●考试范围：七、八年级所学内容。
●试题类型：选择题约占40%;非选择题(包括填空题、判断题、简答题等)约占60%。
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2015年宁夏中考生物大纲
以下2015年宁夏中考生物大纲由留学群中考频道为您提供，希望对您有所帮助。
生 物
一、指导思想
以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》为依据。落实课程理念，重视重要概念的学习，联系学生生活经验和社会实际,考查学生在日常生活中经常遇到的问题，要求学生能够利用平时学到的生物学知识来解决实际问题,注重问题情境的真实性。试题体现基础性，适当的灵活性，适度的开放性，力求通过试题的解答反映学...[ 查看全文 ]
2015年恩施州初中学业考试生物学考试大纲
2015年恩施州初中学业考试
生物学考试大纲
Ⅰ.考试性质
初中毕业升学生物学学业考试是义务教育阶段生物学学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在生物学学习方面达到《全日制义务教育生物学课程标准(实验稿)》(以下简称《生物学课程标准》)所规定的初中阶段生物学毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。生物学学科学业考试...[ 查看全文 ]
