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2015丰台区高考数学二模试题(数学)的相关文章推荐

2015丰台区高考数学二模试题(数学)

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2015丰台区高考数学二模试题(数学)的相关文章

2015高考数学12种答题技巧

2015高考数学12种答题技巧 方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境 考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。 方法二、“内紧外...[ 查看全文 ]

2015北京西城高三二模数学答案(理科)

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2015高考数学快速解答选择题技巧

2015高考数学快速解答选择题技巧 高考选择题占高考分数比重十分可观,750分中约有320分为选择题,占总分的45%左右。其中数学选择题的分数为60分,而且单项分数很高,两道选择题的分数等于一道大题的分数。学生的在选择题这类题型上,又普遍失分严重,据不完全统计,400分左右的学生,选择题丢分高达150~240分。500分左右的学生选择题丢分80~150分。所以,一直以来,选择题是拉开同学们分数距离...[ 查看全文 ]

2015高考数学解题技巧

2015高考数学解题技巧 数学要想在高考考场上考出优异的成绩,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。针对数学学科特点,谈高考答题技巧,仅供参考: 1.调整好状态,控制好自我。 (1)保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。 (2)按时到位。今年的...[ 查看全文 ]

高考数学冲刺复习:70个易错点

高考数学冲刺复习:70个易错点 1.集合中元素的特征认识不明。 元素具有确定性,无序性,互异性三种性质。 2.遗忘空集。 A含于B时求集合A,容易遗漏A可以为空集的情况。比如A为(x-1)的平方>0,x=1时A为空集,也属于B.求子集或真子集个数时容易漏掉空集。 3.忽视集合中元素的互异性。 4.充分必要条件颠倒致误。 必要不充分和充分不必要的区别——:比如p可以推出q,而q推不...[ 查看全文 ]

2015高考数学冲刺:横向梳理 保强攻弱

2015高考数学冲刺:横向梳理 保强攻弱 数学 横向梳理 保强攻弱 “2015年新课标全国卷高考数学考试大纲和2014年考试大纲对比,在内容、能力要求、分值、题型、题量,包括考试说明后面的题型示例等都没有发生大的变化,考生可正常复习,不用注意增减知识点。”郑州外国语学校高三数学备课组长张振啟表示,近几年高考数学题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调对通性通法的考察。在冲刺复习中,考生对自己的薄弱...[ 查看全文 ]

高考数学十种答题技巧实例

高考数学选择题十种答题技巧实例  1.特值检验法: 对于具有一般性的数学问题,我们在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。 例:△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上,其中A、B两点关于原点O对称,设直线AC的斜率k1,直线BC的斜率k2,则k1k2的值为 A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5 解析:因为要求...[ 查看全文 ]

高考数学提分窍门

高考数学提分窍门 2015年高考的脚步越来越近,目前距离高考仅剩下一个多月时间。高考专家表示,在数学科目上,不同分数段的学生有着各不相同的提分窍门。 60分考生赶紧去啃公式 赵老师说,对于做历年试题、模考题能考60分,目标分数是90分的同学来说,梳理知识点很关键,因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多,一口气背下来,做题就会顺利很多。 80-90分奔120 ...[ 查看全文 ]

2015高考数学冲刺复习:66个易错点

留学群高考数学频道分享历年来高考数学易错点给大家,熟读这些易错点,分数想不提高都难。 2015高考数学冲刺复习:66个易错点 一、集合与函数 1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。 2.在应用条件时,易忽略是空集的情况。 3.你会用补集的思想解决有关问题吗? 4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分...[ 查看全文 ]

2015高考数学第三轮复习:五大解题思想

2015高考数学第三轮复习:五大解题思想 高考数学解题思想一:函数与方程思想 函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。 高考数学解题思想...[ 查看全文 ]
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