2015年内蒙古大学艺术类招生简章（河北省、山西省）的相关文章
2015年吉林农业大学招生章程
第一章 总则
第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。
第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。
第三条 学校全称：吉林农业大学
办学类型：普通高等学校
学校性质：公办
招生层次：本科
第四条 学校地址：吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区新城大街2888号。
第二章 招生计划
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2015年山东外贸职业学院招生章程
第一章 总则
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部及山东省的有关规定，结合山东外贸职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于山东外贸职业学院普通高等教育招生工作。
第二条 贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的招生原则。
第三条 招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体及社会各界的监督。
第二章 组织机构
第四条...[ 查看全文 ]
2015年沧州师范学院招生章程
一、学校名称：沧州师范学院(学校代码：10105)
二、学校地址：河北省沧州市青海南大道
三、办学层次：本科
四、办学类型：公办全日制普通高等学校
五、学历证书：学习期满，成绩合格符合毕业条件者，颁发沧州师范学院普通高等学校本、专科学历证书;符合学位授予条件的，根据国家规定授予相关学位。
六、学校概况：沧州师范学院坐落在河北省沧州市，学校规划用地1028亩，现占地713亩，建筑面积19.69万...[ 查看全文 ]
2015年衡水职业技术学院招生章程
衡水职业技术学院(学校代码：12786)的前身为始建于1923年曾享誉燕赵大地且有悠久历史的河北冀县师范学校，2001年4月经河北省政府批准教育部备案改建为公办全日制高等职业技术院校，实施专科层次教育。
一、录取原则与条件
1、按照生源省高校录取办法，录取没有相关科目成绩加试要求，没有分数级差;
2、接受符合政策和照顾条件的加分或降分投档考生;
3、对于已投档考生，按照志愿优先的原则安排专业;...[ 查看全文 ]
2015年新疆科技职业技术学院招生章程
为保证本校依法自主办学，规范办学行为，促进学院健康发展，依据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》特制定本章程。
一、院校名称：新疆科技职业技术学院
二、院校代码：5044
三、院校性质：具有颁发国家专科学历文凭资格的民办全日制国家普通高等职业院校
四、办学层次：专科(高职)
五、学院概况：
新疆科技职业技术学院是自治区人民政府批准、国家教育部备案、以培养高级技能型、应用型...[ 查看全文 ]
2015年浙江交通职业技术学院招生章程
1.学校全称：浙江交通职业技术学院，国标码12036。学校在浙江省招生代码为0042，在外省的招生代码以各省招生主管部门公布为准。
2.校址：浙江省杭州市莫干山路1515号。
3.办学地点：浙江省杭州市。
4.邮政编码：311112。
5.办学性质：省属、公办全日制普通高等职业技术学院。
6.办学层次：高职(专科)，学制三年。
7.录取规则
(1)学校严格执行教育部和各省招生主管部门有关招生录...[ 查看全文 ]
2015年长沙电力职业技术学院招生章程
第一条为了保证本院依法自主办学，促进学院可持续发展，规范学院招生工作，保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和教育部有关规定，按照教育部“依法治招”的要求，特制定本章程。
第二条学院名称：长沙电力职业技术学院;英文为：Changsha ElectricPower Technical College;湖南省院校招生代码：4768;学院国标代码：1...[ 查看全文 ]
2015年山东农业工程学院本、专科招生章程
第一章总则
为了保证山东农业工程学院2015年招生工作的顺利进行，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅及省招生主管部门有关2015年招生相关政策规定，结合学院实际工作情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于山东农业工程学院本、专科招生录取工作。
第二条 山东农业工程学院招生工作遵循“公开、公平、公正”和“德、智、体全面考核、...[ 查看全文 ]
2015年新疆现代职业技术学院招生章程
一﹑院校名称：新疆现代职业技术学院
二﹑院校代码：13726
三﹑院校性质：具有颁发国家学历文凭资格的民办全日制普通高校
四﹑办学层次：专科
五、学院概况：
新疆现代职业技术学院是经自治区人民政府批准，国家教育部备案成立的以“医学专业”为特色的普通民办高职院校，具有独立颁发普通高等院校专科学历文凭资格，纳入国家统招计划，学院的办学规模不断扩大，教学设施不断完善、办学层次和办学水平不断提高。学院...[ 查看全文 ]
