人教版五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案
新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是留学群为您整理的人教版五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【五年级上册语文教案】。 人教版五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案(一) 学习目标: ★认识本课生字。 ★朗读课文。 ★理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,感受读书的乐趣。 课前准备: ★收集有关季羡林先生的资料。 ★布置学生列出自己喜欢的课外书清单。 教学过程: 一、揭示课题。质疑问难 1.齐读课题:小苗与大树的对话。 2.质疑问难:读了课题,你想知道些什么?小苗是谁?大树又是谁? 3.互相交流:把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享。 4.这篇课文的形式与我们以前读的课文有什么不同? 二、初读课文,感知内容。 1.自由读课文,读准字音,读通句子,想想苗苗和季先生对读书有哪些见解,做好批注。 2.同桌互相检查读课文,互相评议。 3.指名朗读课文,提出不理解的字词,大家帮助解答,或查字典,或联系上下文理解。 4.交流汇报:苗苗和季先生对读书有哪些见解?你是从哪些词句了解到的? 三、深入感悟,明白道理。 1.小... [ 查看全文 ]人教版五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案的相关文章