高考英语语法:高中英语语法-透视“吊尾介词”用法
《高中英语语法-透视“吊尾介词”用法》由出国留学编辑精心为您学习英语准备.liuxuequn.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 透视“吊尾介词”用法 请看下面的选择题： After she considered the problem， she got a tall box to stand ____________. A. by B. on C. up D. with 析：不定式“ to stand + 介词”作定语，修饰 a tall box ，其中被修饰词在逻辑意义上是不及物动词 stand 发生的平面，故正确的选项为 B .这种出现在一个句子或短语结尾的介词称为“吊尾介词”。吊尾介词的使用易受汉语表达的影响，考生对此不可掉以轻心。 “吊尾介词”的用法如下： 1. 定语从句中，先行词被一个不及物动词修饰，则不及物动词后要带介词。先行词被“动词 + 介词”组成的短语动词所修饰，介词常在句尾。例如： He is the very man I just speak to. 他就是刚刚对我说话的那个人。 This is the life he is used to. 这是他习惯过的生活。 2. 以 what， whose， who， w... [ 查看全文 ]高考英语语法:高中英语语法-透视“吊尾介词”用法的相关文章
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