:Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教案
[教学目标] 1. 能够听、说、读、写以下动词短语:learned Chinese,sang and danced,took pictures,climbed a mountain,ate good food。 2. 能够询问别人在假期里所做的事情并做答。 [教学重点和难点] 1. 本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。 2. 本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写:took,learned,sang,danced,ate,climbed。教师要多示范,通过有针对性地反复操练直到学生熟练掌握。 [教学准备] 本课时的动词短语卡片;照相机、食物、一首歌曲,一张照片;本课时的单词卡片。 [教学过程] (一)Warm-up 1. 教师放五年级下册的歌谣“Let's go on a field trip...” 学生边唱歌边跟教师做相应的动作。 2. 教师放Let's chant的录音,学生跟着录音说。 (二)Preview 1. “猜一猜”游戏:教师呈现学生小时候的照片问:Who's he/she? 引导学生回答。然后教师拿出自己小时候的照片让学生猜。学生猜出后,教师指着照片说:Yes, it's me. I was ... years old th... [ 查看全文 ]:Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教案的相关文章
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