中考英语动态:09中考英语试题 相对稳定 适当微调
2009年的中考英语试题仍以“相对稳定,适当微调”作为中考命题的指导思想。试题不偏不怪,重视基础,强调应用,相对简单,结构合理,主观题、客观题调配均匀、比例适当。与2008年相比,试题总体难度有所提升,而难度最大部分在阅读理解。 试题具体有以下几个基本特点: 1.依纲扣本,突出能力,注重双基,难易适中。 这份试题突出了新课标的精神,紧扣新教材,没有超纲、超标准的偏题、怪题和难题。全套试题考查内容丰富,覆盖面较广,既考查了新课标规定的五级要求的基本语言点和知识点,又注重了重难点和知识点以及基本技能并重。 2.强调运用,贴近生活,德智并举。 试卷按《英语课程标准》的要求,淡化语法,强调运用,力求贴近生活,寓德育教育于试题中。以情景交际应答的方式为呈现方式。题干内容涉及到安全标志、交往及餐厅交际用语等,贯穿了人与人之间交往中人文关怀的内容,可以说,既考查了知识,又丰富了学生情感体验,一石二鸟,德智并举。 3.重视阅读能力的考查。 阅读理解中的五篇文章布局还是由易到难,梯度分明。选材体现了2009年文化气息,内容充实,涉及人物传记、美国汽车发展史、生活常识、自然科学等;问题设计具有很高的区分度,既考查了考生从字里行间直接获取信息的能力,更侧重检测了考生分析推理、提取信息的综合能... [ 查看全文 ]中考英语动态:09中考英语试题 相对稳定 适当微调的相关文章
:小学六年级英语教案——Whats your favourite sport? Lesson 77
一、教学目标 1.知识目标 (1)复习表示问候、介绍的用语。 (2)复习祈使句的否定式。 2.能力目标 能够熟练运用句型:What’s your favourite ____? My favourite ____ is … 3.情感目标 培养学生热爱体育运动,积极锻炼身体的良好习惯。 二、教学过程 Note: For this lesson bring at leas...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Whats the time, please? Lesson 57
教学目标 学习询问时间的方法,并能就课文内容进行表演。 本课重点 掌握Give it to…和询问及回答时间的基本句型“What’s the time?It’s…” 本课难点 询问及回答时间。 教师教法 借用实物引出新词,设置情景教授新句型。 教学用具 录音机,投影仪,图片,一个包、几件颜色各异的衣物等。 教学过程 Step 1 Revision 1...[ 查看全文 ]