:小学六年级英语教案——Lesson 103教学设计示例
一、教学目标 1.知识目标 (1)掌握句型:What does your brother/sister/aunt/father/mother/grandma/grandpa do? Where dose she/he work/study? (2)复习和职业相关的知识。 2.能力目标 能够用所学知识介绍你的同学、朋友或家人。 3.情感目标 教育学生职业无贵贱之分,只有分工不同。 二、教学过程 Step 1 Revision 1 Revise verb forms. 2 Revise What does Hu Yulan do? Where does Chen Fang work? etc. 3 Check Homework: Say something about Betty Hill. Step 2 Presentation Tell the students they are going to invent some families: 1 Draw a family tree on the Bb: Liang Hongs Family Father Mother Uncle Aunt Liang Hong 42 40 38 37... [ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Lesson 103教学设计示例的相关文章
:小学六年级英语教案——Food and drink Lesson 74 2教学设计示例
一、教学目标 1.知识目标 (1)掌握句型:1) What would you/he/she like? 2) Would you like…? 3) I/He/Shed like… 4)What about…? (2)语法:继续学习不可数名词的用法。 2.能力目标 (1)能够很快地辨别出哪些是可数名词,哪些是不可数名词。 (2)熟练运用本节课中有关征求意见、表达愿望的用语。 3.情...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Whats your favourite sport? Lesson 77
一、教学目标 1.知识目标 (1)复习表示问候、介绍的用语。 (2)复习祈使句的否定式。 2.能力目标 能够熟练运用句型:What’s your favourite ____? My favourite ____ is … 3.情感目标 培养学生热爱体育运动,积极锻炼身体的良好习惯。 二、教学过程 Note: For this lesson bring at leas...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Whats the time, please? Lesson 57
教学目标 学习询问时间的方法,并能就课文内容进行表演。 本课重点 掌握Give it to…和询问及回答时间的基本句型“What’s the time?It’s…” 本课难点 询问及回答时间。 教师教法 借用实物引出新词,设置情景教授新句型。 教学用具 录音机,投影仪,图片,一个包、几件颜色各异的衣物等。 教学过程 Step 1 Revision 1...[ 查看全文 ]