中考英语动态:英语偏科破解之道 单词记忆如何突破的相关文章
中考英语动态:点滴积累 英语中表强调的8种句型
为了强调英语句子中的某一成份，强调方式是多种多样的，现将它们归纳如下，以供参考。
1.用形容词“very”，“single”等表示强调
e.g.Red Army fought a battle on this very spot.
红军就在此地打过一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.
今天下午竟然没有...[ 查看全文 ]
中考英语动态:初三英语完型填空训练 北京四中期中英语试卷
初三英语完型填空训练 北京四中期中英语试卷
本试题来自北京四中期中英语试卷
通读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的四个选项中选择能填入相应空白处的最佳选项。
Ever since Jonathan had set up the house in Compton Street, he had looked after it very carefully. Before he left...[ 查看全文 ]
中考英语动态:初中英语学习方法及中考应试策略守则
方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习.
第1部分整体建议
1. we'd better develop our interest in english at the beginning of our study. to develop interest in english study is not very hard. we may have the feeling of satisfa...[ 查看全文 ]
中考英语动态:英语学习方法 如何“更快更牢”记单词
背单词时，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。
(一)、选择好书
1. 所选单词书不应太厚。
人们大都有喜新厌旧的毛病，老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪，而且也会由于觉得没有进步，没有效果而失去信心，产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词...[ 查看全文 ]
中考英语动态:中考英语阅读理解复习方法 名师指导
阅读理解在中考英语试题中，占有相当大的比例，比分比较大。而且文章题材涉及甚广。像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识，而且还要具备一定的自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。因此，同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中...[ 查看全文 ]
中考英语动态:09中考英语单词拼写专项训练
1. There are four s________ in a year. They are spring, summer, a_________ and winter.
2. There are 100 years in a c_________.
3. A q________ means fifteen minutes.
4. He was late for class because...[ 查看全文 ]
中考英语动态:中考英语冲刺得高分的四大妙招
学生在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。笔者作为长期从事在初中教学岗位上的老师，有很多教学实践，并且在了解我的学生英语学习实际情况之后，简要总结了一...[ 查看全文 ]
中考英语动态:中考英语阅读三大必会技巧
1、扫读(skimming) 即通过对文章标题和首尾句的阅读，对文章的内容结构有一个整体的印象，让学生在短时间内了解作者的意图或文章所要涉及的问题。
2、跳读(scanning) 为获得特定的信息而进行的符号辩认的过程，让学生很快能抓住中心句，并能对生词作出猜测，以提高学生自学新单词的能力。
3、细读(close-reading) 指学生在对全文有个整体印象的前提下所进行的深入细致的阅读，要求...[ 查看全文 ]
中考英语动态:2010中考必备 选择填空精编1000题E
1. --Have you had ________ breakfast yet?
-- No, not yet.
A./ B. a C. the D. an
2. Let's look at the bag. Can you see _____“s”on the corner of_____ bag?
A. a, a B. a, the C. an, a D. an, the
3. ...[ 查看全文 ]
:小学六年级英语教案——Lesson 103教学设计示例
一、教学目标
1．知识目标
（1）掌握句型：What does your brother/sister/aunt/father/mother/grandma/grandpa do? Where dose she/he work/study?
（2）复习和职业相关的知识。
2．能力目标
能够用所学知识介绍你的同学、朋友或家人。
3．情感目标
教育学生职业无贵贱之分，只有分工不同。
二...[ 查看全文 ]
