评论：别小看师范类教育调整的复杂性
出国留学高考网为大家提供评论：别小看师范类教育调整的复杂性，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 评论：别小看师范类教育调整的复杂性 国家和政府需要对教师教育院校的布局结构和幼儿园教师教育专业、小学教师教育专业和中学教师教育专业之间的结构进行调整以解决矛盾。 据媒体报道，“我国师范类教育将进入控制规模的调整阶段”，之所以调整方向的原因在于“全国每年毕业的师范生有60多万人，但基础教育的师资需要只有25万”，而全国每年新入职的教师中，“有四分之一来自非师范类院校的综合性大学”。有意思的是，华东师范大学今年起逐步缩减师范类本科招生，师范培养将统一纳入教师教育学院进行研究生教育。 提升教师人才培养层次，当然是值得称道的事，但问题在于我国教师教育的复杂性仍然不能忽视。从以上所列举的信息中，我们可以讨论若干问题，在当前我国存在师范院校、综合院校、职业院校三轨和中专、大专、本科、研究生多级教师教育体系的背景下，本科招生缩减的师范类教育专业是指学前、小学抑或中学教育专业;就中学教育专业而言，还要分中文教育、数学教育、外语教育……问题还在于四分之一新入职教师来自非师范类院校的综合大学这个数据属实的背景下，他们是综合性大学的非师范专业还是师范专业。 其实，我国教师教育面临两大基本矛盾，一是乡村学校和幼儿... [ 查看全文 ]评论：别小看师范类教育调整的复杂性的相关文章
