高中作文素材:考场作文素材 高考作文优化构思四法2
二、联想 世界上万事万物本来就有这样那样的联系,但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是:把所写的事物孤立起来,而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想,发现了这种联系,则思路自然宽阔。优秀作文的考生一大特点就是:看到话题,就激发多方联想,展开由此及彼的思考,一但想到,文章构思也就成功。 如2001年是依托一个寓言故事引申的“诚信”话题,许多考生马上就此寓言的寓意展开议论。自然这也是一种方法。但有的考生却独辟蹊径,自创新路,他们联想到诚信失去以后这个年轻人的处境。如此一来,写作空间就大了,想象空间就大了。《中华读书报》就在当年8月选载了两篇北京满分作文《诚信扔掉之后》《诚信专访》,都是描述这位年轻人的心路历程。这是接近联想。而蒋昕捷和吴斌的接近联想能力可谓丰富,他们就地取材,轻而易举地扣住话题完成联想。2001年蒋昕捷刚拿到题目时,他觉得这次作文题目入手比较容易,但要写好很难,当做到现代文阅读时,文章中恰好提到了飞马踏燕,他一下子就想到赤兔马,随之吕布和关羽的形象也浮现在脑海中,他联想到这两个人物都与“诚信”相关,可以用到作文上,但如果单纯做成人物评论,作文就缺乏感染力。接着他想到赤兔马早年跟从吕布,后来又追随关羽,关于“诚信”的话题,它应该是最有发言权的,于是... [ 查看全文 ]高中作文素材:考场作文素材 高考作文优化构思四法2的相关文章