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读书莫放拦路虎读后感
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读书莫放拦路虎读后感(一)
今天我们学习了《读书莫放“拦路虎”》这一篇课文。课文里讲了我们读书时不会的生字就是“拦路虎”,以及放过“拦路虎”的坏处和遇到“拦路虎”该怎么办。
我认为在生活中也有许多“拦路虎”,“拦路虎”顾名思义是指前进道路上的障碍。大家都认为放过“拦路虎”没什么,其实并不是这样。比如我们做题时遇到不会的就 不做了,也不再思考或向别人请教,到了考试时又遇见这道题的话,当然还是不会做。
遇到“拦路虎”到底该怎么办呢?我来给大家解开谜底。一是先拦装拦路虎”;二是遇见生字就查字典,不会做就请教老师,看“拦路虎”出现在什么时候,按情况解决;三是解决完随时做标记。好了,大家以后再遇到“拦路虎”就这么办吧!
读书莫放拦路虎读后感(二)
前几天我学了一篇课文,名字叫:《读书莫放拦路虎》,这是篇自学文,内容是:
同学们读书时,遇到的生字就是“拦路虎”,有些人怕麻烦或急于想知道下面的内容,便不去查字典,导致有些字音容易读错,并且字的意思也很容易误解,如果有些人将衷心读成哀心,那便大错特错了,话又说回来,这次你遇到拦路虎绕道走,说不定下一次读书,它又跑过来拦的路呢!
我们要养成良好的读书习惯,读书时身边放一本字典,遇...
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读书莫放拦路虎读后感的相关文章
嫦娥奔月读后感
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嫦娥奔月读后感(一)
今天我看了中国神话嫦娥奔月,讲的是后羿把原来的10个太阳射掉了9个,神话嫦娥奔月读后感。后来,他娶了一位美妻,叫嫦娥,她把丈夫好不容易要来的神仙药偷偷吃了,变成了一位月亮神仙。 月亮是离地球最近的星球,古时候的人想探索宇宙的奥妙,但又无法实现,所以才把它写成神话。现在,随着科技的发展,嫦娥1,2号陆续发射,嫦娥奔月的梦想...[ 查看全文 ]
推敲读后感
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推敲读后感(一)
那天,我们学习了一篇题为《推敲》的课文,学习这篇文章,我被贾岛认真、严谨的创作态度所感动,并在心里默默地对自己说:我应该向他学习。www.liuxuequn.com
《推敲》一文,讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝,好友不在,于是他留诗相赠,以及折返途中斟酌 “推”“敲”用字的事。
当我读到贾岛“骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、...[ 查看全文 ]
金蝉脱壳读后感
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金蝉脱壳读后感(一)
读了《金蝉脱壳》这篇文章,使我想起了以前的一件小事。我手上有一个小泡,医生挑破以后痛的不得了。一个小泡都这么疼,更何况是全身脱壳呢?www.liuxuequn.com
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变色龙读后感
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变色龙读后感(一)
《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的作品,这个作品写于1884年。正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的的警官,而是那个崇拜官爵的俄国社会,是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。 这是契诃夫早期创...[ 查看全文 ]
装满昆虫的衣袋读后感
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装满昆虫的衣袋读后感(一)
你们读过《装满昆虫的衣袋》这篇文章吗?我读完后,产生了许多想法:法布尔对昆虫是那么痴迷,无论他的父母如何反对,他依然对昆虫那么如痴如醉。而我呢,跟他相差那么远! 法布尔依靠自己那种锲而不舍的精神使他进入了他所希望的地方--科学的殿堂。
“锲而不舍”在如今这个社会上,有谁做到了?或许真的有人,但也或许没有。做...[ 查看全文 ]
去打开大自然的课本读后感
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去打开大自然的课本读后感(一)
开学第一天,我学了《打开大自然的课本》这篇课文。
当我读到第一段时,仿佛感到我已身在云南的热带雨林里,看到了色彩绚丽的热带鸟类,各种热带植物;还看见了活化石——望天树,而且我还在测量着望天树的高度呢!
当我读到“让明亮的眼睛......”时,仿佛看到翠竹林立的竹林,那一根根竹子像一排排卫士站在那里;...[ 查看全文 ]
问题背后的问题读后感
谁来为这件事负责?他们怎么没有事先沟通好?他们什么时候才能做好他们分内的事?谁能够解决这个问题?什么时候我才能找到好的人才……《问题背后的问题》将给您答案。下面是留学群为大家搜集整理的问题背后的问题读后感,欢迎阅读。
问题背后的问题读后感(一)
“为什么会这样?”与“我能做什么?”,这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。从表面上看,这两种反应都是自然而发,符合常情,然而往深里去想,你却会...[ 查看全文 ]
陶校长的演讲读后感
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陶校长的演讲读后感(一)
最近我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文,这次陶校长演讲的主题是“每天四问”,陶校长的演讲读后感。读了这四句,我真是受益匪浅。www.liuxuequn.com
第一问,自己的身体有没有进步?在这一问里,我知道了人生最重要的是有健康的身体,如果没有健康的身体,那么我们就没有本钱去追求幸福,不能去实现自己崇高的理想。所...[ 查看全文 ]
师恩难忘读后感
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师恩难忘读后感(一)
师恩难忘读后感。课文主要写了作者在不满6周岁那年新春到邻近的乡村小学去读书以及学校的情况。通过真实事例介绍田老师的课引人入胜,深深表达了作者感谢老师教育之恩的感情。
读了这篇课文我深受感动,一年一度的教师节快到了,借此机会我也想对老师说说心里话。
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罗密欧与朱丽叶读后感
《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的著名戏剧之一,主要讲述了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧,下面是留学群为大家搜集整理的罗密欧与朱丽叶读后感,欢迎阅读。
罗密欧与朱丽叶读后感(一)
“无巧不成书”戏剧化的著作也正是此部著作的亮点之一;偶然性的存在也正能体会出生活的本质,命运弄人也是文学作品中一个永恒的悲剧性主题。然而作者想要表达之意也正是男女主人公不惜两个家族世代恩怨的纠葛而拼搏到底,这两个为情而生、...[ 查看全文 ]