2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第八章教学第四节
留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第八章教学第四节 ，想通过中学教师资格证考试，考生们一定弄懂每一个中学教育学章节考点，并多做些中学教育学试题，才有希望取得好成绩！ 第四节 教学的组织形式一、教学组织形式的含义〔p278〕(单选)教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一。教学组织形式所解决的问题，就是教师以什么样的形式将学生组织起来，通过什么样的形式与学生发生联系，教学活动按照什么样的程序展开，教学时间如何分配和安排的问题。(多选)二、班级授课制1、地位：目前世界上最普遍采用的教学组织形式。〔p278〕(单选)2、特征：班、课、时〔p279〕(简答，详见教材)*班：学生按照年龄和知识水平分别变成固定的班级，同时教师对整个班集体进行同样内容的教学。课：教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分为许多小的部分，分量不小，大致平衡，彼此连续而又相对完整。时：每一“课”规定在统一的单位时间里进行。课与课之间有一定的间歇和休息。3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是夸美纽斯(突出班的特征)〔p279〕(单选)4、赫尔巴特为课的划分提供了理论基础。(单选)5、前苏联的凯洛夫教育学派最早对课的类型进行了划分并专门研究。... [ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第八章教学第四节的相关文章
2015教师资格中学教育知识与能力：教学过程_教师资格证中学教育
广大考生们对教师资格证考试时间已经获悉，很多考生都非常关心教师资格考试，正在努力复习中学教育学考点，练习试题，来看看2015教师资格中学教育知识与能力：教学过程_教师资格证中学教育 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。一、教学过程的概念教学过程是在教师有目的、有计划地指导下，学生系统地掌握科学文化基础知识和基本技能、发展能力、增强体质并形成一定思想品德的过程。一般来说，教学过程的基本要素包括教...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第一节
如果你报考了教师资格考试，那就努力备考复习吧，加油！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第一节 ，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学等信息，请持续关注本站!第五章 教育目的第一节 教育目的概述一、教育活动与教育目的1、教育目的的含义：〔p155-158〕(名解2002.4、2004.1、2004.10、2008.4)*(1)概念：教...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第五节
留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第五节 ，在教师资格证考试备考路上，制定一个详细计划，并按步骤去复习每一个中学教育学知识考点，每天做一些中学教育学试题，能让你在学习的道路上更加顺畅。第九章 教学(下)第五节 教学方法教学方法是为达到教学目的 实现教学内容 运用教学手段而进行的有教学原则指导的一整套方式组成的师生互相作用的活动。(单选)一、中...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第二节
留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第二节 ，想通过中学教师资格证考试，考生们一定弄懂每一个中学教育学章节考点，并多做些中学教育学试题，才有希望取得好成绩！ 第二节 马克思主义关于人的全面发展学说一、“人的全面发展”的具体内涵(什么是?)〔p169-170〕(多选，名解2004.4)*“人的全面发展”的具体内涵指马克思主义经典作家尤其是马克思和恩...[ 查看全文 ]
