2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第十章集体第二节
广大考生们都在积极备考教师资格证考试，你知道中学教育学可能会考到一些什么知识点吗？每一个知识点都要弄懂哦，这样做中学教育学试题时，才会觉得简单容易，2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第十章集体第二节 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。第二节 学生集体的基本组织形式一、班级〔4和6可以合为一个简答题(2004.10)班级组织结构的构成及其构建班级原则。〕*1、含义：指依据一定的标准，将程度相同或相近的学生聚集在一起，并对其进行统一内容教学的一种组织形式。〔p320〕(名解2003.4、2007.4)*(一定标准、程度相同、统一内容教学)△2、班级授课制起源：公元1世纪上半期的尼录时代，帕里门实行了这个办法。△3、夸美纽斯的《大教学论》奠定了现代班级授课制教学基本形式的基础。(单选)4、班级组织的建构原则：〔p322-323〕(简答、多选)(1)有利于教育的原则(首要原则)(单选)(2)目标一致的原则(3)有利于身心发展的原则5、班级组织的机构的微观建制类型：〔p323-324〕(多选)(1)直线式：班主任-班长-组长-学生(单选)(2)职能式：在班长和组长之间根据不同职能横向设置各委员(单选)(3)直线职能式(我国最普遍)： 在职能式的基础上平行设置团或少先队的建制(单选)... [ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第十章集体第二节的相关文章
2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第二节
你知道哪里有中学教育学知识考点解析和试题下载吗？留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第二节 ，欢迎您阅读下载！第二节 智育—、智育概述1.智育的含义：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。(P.192)(名解2004.10，单选) *2.美国的帕金斯对智力的理解〔p193〕(单选)智力=天赋+策略+知识3.智育的意义可以从...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第三节
中学教育学讲了一些什么考点呢？教材中的内容你都熟悉了吗？如果没有弄清的，或者中学教育学试题不会做的，可以来看看本文：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第三节 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。祝大家都能顺利通过教师资格证考试。第三节 体育一、体育概述1、体育的含义：以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动〔p.200〕(名解、单选)广义：所有能够增进人的身体素质就活...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第四节
留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第四节 ，在教师资格证考试备考路上，制定一个详细计划，并按步骤去复习每一个中学教育学知识考点，每天做一些中学教育学试题，能让你在学习的道路上更加顺畅。第四节 美育一、美育概述1、含义：以培养学生审美、立美的能力，从而促使他们追求人的情趣与理想境界等为目标的教育活动〔p206〕(名解2002.10、2003....[ 查看全文 ]
