2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第二节)
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第二节) ，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。第二节 德育过程1、德育过程从本质上讲是个体的社会化与社会规范个体化的统一过程。2、德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种 要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。3、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。4、德育过程的基本规律P154—156 4点●学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律●学生在活动和交往中形成思想品德规律。●学生思想内部矛盾转化规律●学生思想品德形成的长期性和反复性规律5、试述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程(或者说：晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话符合哪条德育规律，为什么?)知即道德认识，是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据;情即道德情感，它伴随品德认识产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节作用;意即道德意志，是解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量;行即道德行为，它受道德认识、情感和意志的支配、调节，同时又影响道德... [ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第二节)的相关文章
2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第六节
考前做好充足的准备，认真复习中学教育学知识，多做些中学教育学试题练习，让你在教师资格证考试的时候不必手忙脚乱，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第六节 ，希望对您有所帮助!第六节 教学手段一、教学手段的演变〔p300〕(多选)教学手段：就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。(单选)1、 传统的教学手段：(选)l...[ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第三节)
教师资格证考试备考期间，考生们对中学教育学考点感到难以记忆，中学教育学试题不会做，来看看2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第三节) ，详情请关注留学群教师资格证考试网。努力复习吧！第三节 德育的原则、途径和方法1、德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。2、我国中学德育的基本原则(或说德育工作的基本要求)P157—158 5点(1) 导向性...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第七节
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第七节 ，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。第七节 教学工作的实施一、教学工作实施的一般过程与要求〔p303-307〕(论述2006.4)*一般教学过程由备课、上课、作业布置和批改、课外辅导这四个环节构成(多选)1、 备课(论...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第三节
留学群教师资格考试网为您整理：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第五章教育目的第三节 ，想通过中学教师资格证考试，考生们一定弄懂每一个中学教育学章节考点，并多做些中学教育学试题，才有希望取得好成绩！ 第三节 我国的教育目的1995年八届人大三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定“培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国的教育目的。(选)一、我国教育目的的基本特征...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第一节
在复习教师资格证考试的时候，同学们一定要看书，才能熟悉中学教育学知识点，多做试题，才有机会通过考试哦，本文：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第六章发展教育组成第一节 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。祝大家都能顺利通过考试。第六章 全面发展教育的组成部分第一节 德育一、什么是德育1、简单地说，德育就是培养学生品德的教育。〔p181〕(单选)德育包括培养学生的思想品德、政治品质、...[ 查看全文 ]
