2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第七章教学(上(第三节)
在做任何事之前都要有所规划，并一步步实现，复习中学教师资格考试也是一样！详情由留学群教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第七章教学(上(第三节) ，希望对您有所帮助!第三节 教学原则和教学方法1、教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。2、我国中学常用的教学原则有哪些?直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则。3、怎样理解直观性原则? P121—122直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则的基本要求是：(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要与讲解相结合;(3)重视运用语言直观。4、在教学中如何贯彻启发性原则?启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求：(1)调动学生学习的主动性;(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力... [ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第七章教学(上(第三节)的相关文章
2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第十章班级管理（第五节）
即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点，多做试题，才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第十章班级管理（第五节） ，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩！第五节 班主任与班级管理1、班主任在班级管理中的地位与作用：班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者、班级人际关系的艺术家。2、班主任的领导影响力：...[ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第八章教学(上(第一、二节)
如果你报考了教师资格考试，那就努力备考复习吧，加油！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第八章教学(上(第一、二节) ，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学等信息，请持续关注本站!第八章 教学(下)第一节 教学工作的基本程序1、教师进行教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。2、备课是教师教学工作的起始环...[ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第一节)
即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点，多做试题，才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第一节) ，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩！第九章 德育第一节 德育的意义、目标和内容1、德育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体思想品德。德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称德育包括家...[ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第二节)
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第二节) ，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。第二节 德育过程1、德育过程从本质上讲是个体的社会化与社会规范个体化的统一过程。2、德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种 要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法...[ 查看全文 ]2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第六节
考前做好充足的准备，认真复习中学教育学知识，多做些中学教育学试题练习，让你在教师资格证考试的时候不必手忙脚乱，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的：2015教师资格考试中学教育学基础讲义：第九章教学(下)第六节 ，希望对您有所帮助!第六节 教学手段一、教学手段的演变〔p300〕(多选)教学手段：就是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。(单选)1、 传统的教学手段：(选)l...[ 查看全文 ]2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第三节)
教师资格证考试备考期间，考生们对中学教育学考点感到难以记忆，中学教育学试题不会做，来看看2015年教师资格证中学教育学精讲讲义：第九章德育(第三节) ，详情请关注留学群教师资格证考试网。努力复习吧！第三节 德育的原则、途径和方法1、德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。2、我国中学德育的基本原则(或说德育工作的基本要求)P157—158 5点(1) 导向性...[ 查看全文 ]
