教师资格证考试中学《教育学》核心考点精粹整理3
你知道哪里有中学教育学知识考点解析和试题下载吗？留学群教师资格考试网为您整理：教师资格证考试中学《教育学》核心考点精粹整理3 ，欢迎您阅读下载！第三章 教育与个人的发展1.个体身心发展的动因(1)内发论内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。孟子是中国古代内发论的代表。(2)外铄论外铄论认为，人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。我国古代的荀子、英国哲学家洛克、美国行为主义心理学家华生都是外铄论的代表人物。外铄论者一般都注重教育的价值，他们关注的重点是人的学习。(3)多因素相互作用论辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。2.个体身心发展的一般规律(1)个体身心发展的顺序性(2)个体身心发展的阶段性(3)个体身心发展的不平衡性心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。(4)个体身心发展的互补性(5)个体身心发展的个别差异性个体差异性在不同层次上存在，包括群体差异(如性别差异)和个体差异(如身心发... [ 查看全文 ]教师资格证考试中学《教育学》核心考点精粹整理3的相关文章
2016年教师资格考试高中教育学第六章第三节：教师和学生的关系
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教师资格证考试复习正在进行中，你知道证券中学教育学有哪些知识点吗，哪里有中学教育学试题下载呢？本文：2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理6 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不怕。第六章 课程一、课程概述(一)课程一般概念在西方，“课程”即“跑马道’，指学生要沿着学习的“跑道”进行学习。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国...[ 查看全文 ]2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理7
你知道哪里有中学教育学知识考点解析和试题下载吗？留学群教师资格考试网为您整理：2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理7 ，欢迎您阅读下载！第七章 教学(上)一、教学工作的意义和任务(一)教学的概念教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径。教学包含以下几方面含义：1、教学以培养全面发展的人为根本目的2、教学是师生双方的...[ 查看全文 ]2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理8
广大考生们都在积极备考教师资格证考试，你知道中学教育学可能会考到一些什么知识点吗？每一个知识点都要弄懂哦，这样做中学教育学试题时，才会觉得简单容易，2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理8 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。第八章 教学(下)一、教学工作的基本程序(一)备课备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：1、钻研教材包括钻研教学大纲、教科书...[ 查看全文 ]
