2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第二节：教育与生产力
教师资格证考试马上就要开考了，预祝广大考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第二节：教育与生产力 ，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学考点及试题等资料下载，请持续关注本站!第二节 教育与生产力一、教育与生产力(一)教育受社会生产力发展水平的制约1.生产力发展水平制约着教育目标的设定2.社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构这主要表现在两个方面：第一，教育经费的支付能力直接影响着校舍建设、仪器设备配备、教材建设、教师待遇和师资培养等方面的条件，成为决定教育事业发展速度和规模的主要因素。第二，社会生产力的发展水平决定了社会对教育事业的需求程度。3.社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的变革4.生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革(二)教育是推动生产力发展的强大动力，现代教育具有生产性1.教育把潜在的生产力转化为现实的生产力2.教育实现着知识的再生产和知识创新 教育作为实现知识再生产的重要途径，有着自己的重要特点：第一，它是一种扩大的再生产。第二，它又是一种高效率的再生产。(三)教育优先发展 其基本含义有两个：第一，社会用于发展教育的投资要适当高于现有生产力和... [ 查看全文 ]2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第二节：教育与生产力的相关文章
2016年教师资格考试高中教育学第五章第二节：制定教育目的的基本依据
中学教育学讲了一些什么考点呢？教材中的内容你都熟悉了吗？如果没有弄清的，或者中学教育学试题不会做的，可以来看看本文：2016年教师资格考试高中教育学第五章第二节：制定教育目的的基本依据 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。祝大家都能顺利通过教师资格证考试。第二节 制定教育目的的基本依据一、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景(1)教育目的是社会的历史性与时代性的动态结合; ...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第四节：教育学的研究方法
广大考生们对教师资格证考试时间已经获悉，很多考生都非常关心教师资格考试，正在努力复习中学教育学考点，练习试题，来看看2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第四节：教育学的研究方法 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。第四节 教育学的研究方法一、基本的科学研究方法(1)类比方法、归纳方法与演绎方法;(2)比较方法与分类方法;(3)分析方法与综合方法;(4)系统方法;(5)自下而上的方法和...[ 查看全文 ]2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理1
教师资格证考试复习正在进行中，你知道证券中学教育学有哪些知识点吗，哪里有中学教育学试题下载呢？本文：2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理1 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不怕。第一章 教育与教育学一、教育的发展(一)教育的概念教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。从广义上说，凡...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试高中教育学第三章第三节： 教育与科学技术
同学们在复习中学教育学的时候，一定要多看教材，先来看看：2016年教师资格考试高中教育学第三章第三节： 教育与科学技术 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。第三节 教育与科学技术一、科学技术对教育的影响 (1)科学技术能够改变教育者的观念;(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。二、教育对科学技术发展的作用 (1)教育能完成科学知识的再生产...[ 查看全文 ]2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理2
教师资格考试迫在眉睫，希望考生们都已经做好了充足的准备，已经弄懂每一个中学教育学知识点，并做了许多试题练习，预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理2 ，希望对您有所帮助!第二章 教育与社会的发展教育是社会大系统中的一个重要组成部分，它的发生和发展受到社会其他因素的制约，特别是受到社会政治绎济制度、生产力水平...[ 查看全文 ]2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理9
教师资格证考试马上就要开考了，预祝广大考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年教师资格证考试中学《教育学》备考串讲笔记讲义整理9 ，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学考点及试题等资料下载，请持续关注本站!第九章 德育一、德育的意义、目标和内容(一)德育的概念德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识...[ 查看全文 ]
