教师资格考试中学教育学:教学策略
考前做好充足的准备，认真复习中学教育学知识，多做些中学教育学试题练习，让你在教师资格证考试的时候不必手忙脚乱，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的：教师资格考试中学教育学:教学策略 ，希望对您有所帮助!教学策略 一、什么是教学策略(一)教学策略的含义“策略”一词原指大规模军事行动的计划和指挥，在一般的意义上指为达到某种目的使用的手段或方法。在教育学中，这个词常与方法、步骤同义，还用来指教学活动的顺序排列和师生间连续的有实在内容的交流。本节所谓教学策略特指为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，就是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。(二)教学策略的基本特征1．综合性选择或制订教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。2．可操作性．教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确、具体的内容。3．灵活性教学策略应根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，... [ 查看全文 ]教师资格考试中学教育学:教学策略的相关文章
2016年教师资格考试高中教育学第五章第一节：教育目的的概述
广大考生们对教师资格证考试时间已经获悉，很多考生都非常关心教师资格考试，正在努力复习中学教育学考点，练习试题，来看看2016年教师资格考试高中教育学第五章第一节：教育目的的概述 ，详情请关注留学群教师资格证考试网。第五章 教育目的第一节 教育目的的概述一、教育目的的定义广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第二节：教育与生产力
教师资格证考试马上就要开考了，预祝广大考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年教师资格考试中学教育学考试精华第三章第二节：教育与生产力 ，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学考点及试题等资料下载，请持续关注本站!第二节 教育与生产力一、教育与生产力(一)教育受社会生产力发展水平的制约1.生产力发展水平制约着教育目标的设定2.社会生产力的发展水平制约着教育事业发...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试高中教育学第五章第二节：制定教育目的的基本依据
中学教育学讲了一些什么考点呢？教材中的内容你都熟悉了吗？如果没有弄清的，或者中学教育学试题不会做的，可以来看看本文：2016年教师资格考试高中教育学第五章第二节：制定教育目的的基本依据 ，跟着留学群教师资格证考试网来了解一下吧。祝大家都能顺利通过教师资格证考试。第二节 制定教育目的的基本依据一、教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景(1)教育目的是社会的历史性与时代性的动态结合; ...[ 查看全文 ]
