2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【3】
广大考生们对教师资格证考试时间已经获悉，很多考生都非常关心教师资格考试，正在努力复习中学教育学考点，练习试题，来看看2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【3】，详情请关注留学群教师资格证考试网。填空题1、学习反馈有“__________”反馈和“__________”反馈两种方式。2、学习策略的训练方法：(1)__________：就是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，固定程序，反复练习；(2)__________：就是直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性，直到学生自己完成所有步骤。(3)__________：就是学生和教师轮流承担的角色的课堂教学组织形式。(4)__________：在这种学习活动中，两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。3、性格是指个体在生活过程中形成的对现实的一种稳定的态度以及与此相适应的习惯化的行为方式。性格是人与人相互区别的主要方面，是__________。(掌握)4、团队辅导的基本技术主要有两方面：一是团队领导技巧，二是__________。5、__________是教学内容的载体，是教学内容的表... [ 查看全文 ]2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【3】的相关文章
2016年辽宁省教师资格考试《中学教育学》绝密提分试题(3)
教师资格证考试备考期间，考生们对中学教育学考点感到难以记忆，中学教育学试题不会做，来看看2016年辽宁省教师资格考试《中学教育学》绝密提分试题(3)，详情请关注留学群教师资格证考试网。努力复习吧！一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分。共1分。1、柏拉图的教育思想主要集中在（）A．《爱弥儿》B．《大教学论》C．《理想国》D．《民本主义与教育》2、 __________是制定教学原则的最...[ 查看全文 ]2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【4】
广大考生们对教师资格证考试时间已经获悉，很多考生都非常关心教师资格考试，正在努力复习中学教育学考点，练习试题，来看看2016年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》填空题专项训练题【4】，详情请关注留学群教师资格证考试网。填空题1、影响群体凝聚力的因素：(1)__________：(2)__________；(3)__________；(4)__________。2、所谓__________，...[ 查看全文 ]
