2016年教师资格考试《中学综合素质》考前突破试题(2)
留学群教师资格考试网为您整理：2016年教师资格考试《中学综合素质》考前突破试题(2)，在教师资格证考试备考路上，制定一个详细计划，并按步骤去复习每一个中学教育学知识考点，每天做一些中学教育学试题，能让你在学习的道路上更加顺畅。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、地球南北极上空，经常出现极光，下列关于极光成因的说法正确的是（）。A．在地球南北两极，磁场活动异常活跃，磁场与大气层中的气体发生作用，形成了色彩艳丽的极光B．地球南北两极气流活动活跃，气流与太阳光交互作用，摩擦放电，形成了极光C．来自太阳的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北两极，并且与大气层中的粒子冲撞产生了极光D．南北两极的大气层比其他地区厚，折射太阳光线的能力很强，照射到南北极区的光线大部分被折射回去，形成了极光2、《中华人民共和国教师法》适用于（）。A．在学校中从事教学工作的教师，不包括管理岗位和后勤的职工B．所有教育培训机构中和教育文化机构的工作人员C．在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D．其他与教育事业相关的工作人员3、童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为“全国优秀班主任”和“... [ 查看全文 ]2016年教师资格考试《中学综合素质》考前突破试题(2)的相关文章
辽宁2016年教师资格考试《中学教育心理学》绝密提分试题(2)
广大考生们都在积极备考教师资格证考试，你知道中学教育学可能会考到一些什么知识点吗？每一个知识点都要弄懂哦，这样做中学教育学试题时，才会觉得简单容易，辽宁2016年教师资格考试《中学教育心理学》绝密提分试题(2)，详情请关注留学群教师资格证考试网。一、单项选择题：本大题共10个小题。每小题1分，共10分。1、人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍，记住了某些基本设备，这种记忆是（）A．程序性...[ 查看全文 ]2016年河南省教师资格考试《中学教育学》绝密简答考题：第四章 教育目的
如果你报考了教师资格考试，那就努力备考复习吧，加油！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年河南省教师资格考试《中学教育学》绝密简答考题：第四章 教育目的，希望对您有所帮助!更多关于中学教育学等信息，请持续关注本站!第四章 教育目的1．简述教育目的的作用。【答案要点】(1)导向作用。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果．也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标(2)激励作用...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试《中学教育知识与能力》绝密高频考点(1)
留学群教师资格考试网为您整理：2016年教师资格考试《中学教育知识与能力》绝密高频考点(1)，在教师资格证考试备考路上，制定一个详细计划，并按步骤去复习每一个中学教育学知识考点，每天做一些中学教育学试题，能让你在学习的道路上更加顺畅。第一章 教育基础知识和基本原理内容简介本章考查考生教育基础知识与基本原理的掌程度，要求考生具有教育基本理论、义务教育、教育目的、教育研究的基本方法等基础知识，能够...[ 查看全文 ]2016年教师资格考试《中学教育》知识高频考点速记7.4：中学德育过程
教师资格考试迫在眉睫，希望考生们都已经做好了充足的准备，已经弄懂每一个中学教育学知识点，并做了许多试题练习，预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出：2016年教师资格考试《中学教育》知识高频考点速记7.4：中学德育过程，希望对您有所帮助!第四节 中学德育过程高频考点提要1．中学德育过程的内涵；2．德育过程的基本规律。高频考点速记一、中学德育过程的内涵(一)概念中学德...[ 查看全文 ]2016年北京市教师资格考试《中小学教育学》填空题专项训练题(1)
想通过中学教师资格考试的朋友们，在备考期间一定要努力哦，可以多看看中学教育学考点知识，多做做中学教育学试题，留学群教师资格考试网为您整理：2016年北京市教师资格考试《中小学教育学》填空题专项训练题(1)，希望同学们可以顺利通过考试！填空题1、 1995年通过的《教育法》，以法律的形式规定了我国的基本教育制度：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度；实行九年义务教育制度；...[ 查看全文 ]2016年河南省教师资格考试《中学教育学》绝密简答考题：第五章 学生与教师
考前做好充足的准备，认真复习中学教育学知识，多做些中学教育学试题练习，让你在教师资格证考试的时候不必手忙脚乱，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的：2016年河南省教师资格考试《中学教育学》绝密简答考题：第五章 学生与教师，希望对您有所帮助!第五章 学生与教师1．学生特有的本质属性表现在哪些方面?【答案要点】(1)学生是处于人生阶段身。发展最迅速时期的人。第一，学生具有发展的可能性...[ 查看全文 ]
