教师资格考试：中学教育第六章3
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：教师资格考试：中学教育第六章3 ，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。12、简述如何利用和开发课程资源？ 开发和利用课程资源的途径和方法很多，主要包括以下几种： 第一、进行社会调查。第二、审查学生活动。第三、开发实施条件。第四、研究学生情况。第五、鉴别校外资源。第六、建立资源数据库。 13、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，影响课程实施的因素主要有以下几个方面：第一、课程计划的本身的特性。一是可传播性，即向各学校推行的程度。二是可操作性，即使用时的方便程度。三是和谐性，即与流行的价值取向和行为方式之间的一致性程度；四是相对优越性，即相对于原有课程而言新课程的长处。第二、交流与合作。交流可以是课程编制者与实施者之间的交流，也可以是实施者之间的交流。第三、课程实施的组织和领导。第四、教师的培训。教师是课程实施过程中最直接的参与者，主要取决于教师的素质和态度，要通过培训使教师形成新课程的理念，掌握实施新课程的方法。第五、各种外部支持。 14、课程评价是指对课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活动，其内涵有： 第一、课程评价的对... [ 查看全文 ]教师资格考试：中学教育第六章3的相关文章
2016年教师资格考试《中学综合素质》绝密高频考点速记(2)
想通过中学教师资格考试的朋友们，在备考期间一定要努力哦，可以多看看中学教育学考点知识，多做做中学教育学试题，留学群教师资格考试网为您整理：2016年教师资格考试《中学综合素质》绝密高频考点速记(2)，希望同学们可以顺利通过考试！第二节 学生观高频考点提要1.“以人为本”的学生观;2.有差异学生的共同发展;3.构建良好师生关系。高频考点速记一、“人的全面发展”的思想关于人的全面发展的思想学说是我...[ 查看全文 ]2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。甘肃省二○○八年十月中小学教师资格认定考试教育学(中学组) 试卷一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）1．...[ 查看全文 ]
