教师资格考试中学教育学考点命题:6.5课程评价
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：教师资格考试中学教育学考点命题:6.5课程评价，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。第五节 课程评价课程评价在整个课程系统中占有十分重要的地位。因为它既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。只有建立在科学评价的基础之上的课程设计与实施，才能不断地向着更好、更全面的科学化高度迈进。一、课程评价的概述(一)课程评价的概念课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。它应当是一个客观的过程，需要运用科学的手段，如教育测验，对课程作出量的分析，即量的评价；还需要根据观察学生的行为表现，作出质的分析、说明和鉴定，即质的评价。(二)课程评价的分类在课程评价的过程中，终结性评价(或总结性评价)和形成性评价是两个重要的评价形式。终结性评价是在计划或产品完成以后实施的评价。在课程评价领域，终结性评价是指一门课程结柬时或一个学年结束时进行的评价。形成性评价是计划或产品还在发展或完善过程中实施的评价。在课程评价领域，形成性评价是指贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。二、课程评价的主要模式由... [ 查看全文 ]教师资格考试中学教育学考点命题:6.5课程评价的相关文章
2016年教师资格考试《中学综合素质》绝密高频考点速记(2)
想通过中学教师资格考试的朋友们，在备考期间一定要努力哦，可以多看看中学教育学考点知识，多做做中学教育学试题，留学群教师资格考试网为您整理：2016年教师资格考试《中学综合素质》绝密高频考点速记(2)，希望同学们可以顺利通过考试！第二节 学生观高频考点提要1.“以人为本”的学生观;2.有差异学生的共同发展;3.构建良好师生关系。高频考点速记一、“人的全面发展”的思想关于人的全面发展的思想学说是我...[ 查看全文 ]2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案
许多考生在复习中学教育学时，十分迷茫。面对复习，我们应该制定一个复习计划，并按照步骤实施，从容面对考试，本文：2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案，随留学群教师资格证考试网来了解一下吧。甘肃省二○○八年十月中小学教师资格认定考试教育学(中学组) 试卷一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分，共40分）1．...[ 查看全文 ]
