小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十二)
复习教师资格证教育学时，多看看教材，熟悉各章节考点，这样复习才会有好的效果。“小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十二)”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息，请持续关注本站!第十三章 教育法——第二节学校中的法律关系 一、学校法律关系的基本特征 1．学校与政府 学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校进行行政管理、行政干预和施行行政影响，学校则处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务。同时，学校可以依法享有独立自主的办学权利，并可以对政府行使以建议批评为中心内容的监督权。学校与政府的关系具有不对等性，政府机关作为关系的一方，占据着主导的地位，政府机关采取的与学校有关的行政行为，都不可避免地会对学校产生直接的权威性的促进、帮助或限制、制约作用。 2．学校与社会 学校作为一种特定的社会组织，与社会存在着广泛的联系。学校与企业单位、集体经济组织、社会团体、个人之间，既有互相协作、互相支持的关系，又存在着复杂的民事所有和流转上的关系。在这些关系中，学校是以独立的民事主体的资格参与其中的。在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间的关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里权关系和合同关系上。 3．学校与教师 在学校... [ 查看全文 ]小学教育学(中等师范)全册复习材料(二十二)的相关文章
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