小学教育：小学教育原理笔记第五章
考生们需要努力的复习，遇到不懂的教育学考点多钻研，才有可能通过教师资格证教育学。“小学教育：小学教育原理笔记第五章”由留学群教师资格证考试网整理而出，希望对您有所帮助!1、教育的正功能：教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。 2、教育的负功能：与教育目标、教育主体愿望相反的客观效果，是教育对社会发展和个体发展所产生的阻碍作用或消极影响。 3、人的社会化：个人学习社会知识、技能、行为规范，逐渐适应社会生活，成为社会成员，满足社会需要的过程 4、物质文化：以物资形态表现出来的社会财富（人的智力的物化或对象化） 精神文化：以语言文字形态记载下来的社会财富。 5、间接经验：人类在长期的社会实践中积累起来的各种认识成果 6、人口身体素质：人的身体状况和大脑的功能状况，（取决于先天的遗传和后天的营养、保健、锻炼） 7、人口的自然结构：人口的年龄、性别等方面的比例 人口的社会结构：人口的阶级、文化、职业、地域、民族等方面的比例 8、人口结构的合理化：人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡 9、劳动力：人的身体即活的人体中存在的，每当人生产某种使用价值时就运用的智力和体力的总和。 劳动力的大小，不仅要以体力的大小来衡量，更重要的要用智力的高低来衡量。 10、文化传承：文化在时间上的延... [ 查看全文 ]小学教育：小学教育原理笔记第五章的相关文章
教师资格证考试《小学教育心理学》经典题集：每日一练(10月17日)
教师资格考试是入职的一块敲门砖，所以努力做题看书复习教师资格证教育学，通过教师资格考试吧。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证考试《小学教育心理学》经典题集：每日一练(10月17日)”，希望同学们可以顺利通过考试！单项选择题1、当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（）表现。A．主观体验B．外部表现C．生理唤醒D．行为反应2、技能形成的基本条件是（）。A．遗传B．知...[ 查看全文 ]
