教师资格考试《小学教育知识与能力》重点考点(28)
同学们有没有好好复习教师资格证教育学呢？要想早日通过教师资格考试，就必须努力看书弄清知识考点才行！以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格考试《小学教育知识与能力》重点考点(28)，希望对您有所帮助!第七节 学习方式一、学习策略(一)学习策略概述学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。(二)学习策略的分类根据迈克尔等人1990年的分类，可将学习策略分为三部分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。1.认知策略认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。(1)复述策略常用的复述策略：利用随意记忆和有意识记;排除抑制干扰;整体记忆与分段记忆;多种感官参与;画线、圈点批注等。(2)精细力工策略常用的精细加工策略：记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识，联系实际等。(3)组织策略常用的组织策略：列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)等。2.元认知策略元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。(1)计划策略(2)监控策略①元认知监控... [ 查看全文 ]教师资格考试《小学教育知识与能力》重点考点(28)的相关文章
