2016年辽宁小学教育心理学考点：小学教师专业发展概述
留学群教师资格证考试网为您整理“2016年辽宁小学教育心理学考点：小学教师专业发展概述”，希望辽宁的小伙伴们，都能背熟以下小学教育心理学考点，并顺利通过教师资格证考试。 第十一章 小学教师的专业发展 【内容提要】 基础教育课程改革从根本上说是人的变革，它既促进了教学内容、教学方式和教育行为的变革，也引发了教育者自身的变革。随着新课程改革的深入，教师专业发展问题已经超越教师的个人层面，成为提高教学质量必须面对的问题。在小学教师的专业发展中，其知识的积累、技能的娴熟、能力的提升、态度的转变、情意的发展都将深刻地影响教师的教育行为和教学效果，影响小学儿童的成长与发展。研究小学教师专业发展的内涵、阶段、素质结构、影响因素和发展途径，有助于提高小学教师的专业素质和职业能力。 【学习目标】 1.领会教师专业发展的内涵、目标和标准。 2.了解教师职业生涯发展阶段的理论。 3.理解新课程背景下教师专业发展的现实意义。 4.掌握影响小学教师专业发展的诸种因素。 5.结合小学教师发展现状，阐述小学教师专业发展的重要途径。 6.比较专家型教师与新教师之间的差异，探讨从新教师成长为专家型教师的发展规律。 第一节 小学教师专业发展概述 一、教师专业发展概述 (一)教师专业发展的含... [ 查看全文 ]2016年辽宁小学教育心理学考点：小学教师专业发展概述的相关文章
