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广东惠州2016届高三第三次调研考试语文答案

出国留学高考网为大家提供广东惠州2016届高三第三次调研考试语文答案,更多高考资讯请关注我们网站的更新! 广东惠州2016届高三第三次调研考试语文答案 广东惠州2016届高三第三次调研考试语文试卷>>>点击查看 第Ⅰ卷 阅读 甲 必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 1.(3分)*B.【是对原文“这种不朽的社会组织形式……甚至含有一种宗教的意味。向祖先表示崇拜的各种礼仪,更加增强了它的宗教色彩”的误解。】 2.(3分)*B.【是无法承担其保障生存、发展之类的社会功能,不是说失去其意识形态功能。】 3.(3分)*D.【原文说“中国传统社会”,略去“传统”二字则意思不同。“没有任何其他社会组织能够替代或者削弱其作用”与“新型社会组织也在不断削弱原本属于家族的权势”不符。】 二、古诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 【参考译文】 李继勋是大名元城人。后周太祖郭威领兵时,选用在军中。后周太祖广顺初年,补任禁军列校,历升至虎捷左厢都指挥使、兼任永州防御使。后周太祖显德初年,升任侍卫步军都指挥使、兼任昭武军节度。一年多后,改为兼任曹州节度。后周世宗柴荣亲自征伐淮地,命令李继勋领兵驻屯寿州城南,建造洞屋、云梯,用来攻城。李继勋守御懈怠,被敌人打败,死了数万... [ 查看全文 ]

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广东惠州2016届高三第三次调研考试语文试卷

留学群高考网为大家提供广东惠州2016届高三第三次调研考试语文试卷,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 广东惠州2016届高三第三次调研考试语文试卷 广东惠州2016届高三第三次调研考试语文答案>>>点击查看 (2016.01) 本试卷分必考和选考两部分,满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室...[ 查看全文 ]

2015-2016海淀区高三第一学期语文期末试题及答案

留学群高考网为大家提供2015-2016海淀区高三第一学期语文期末试题及答案,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2015-2016海淀区高三第一学期语文期末试题及答案 小编精心为您推荐: 2016年高考语文模拟试题及答案汇总 ...[ 查看全文 ]

2016北京高考语文考题调整:《红楼梦》等经典将必考

留学群高考网为大家提供2016北京高考语文考题调整:《红楼梦》等经典将必考,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016北京高考语文考题调整:《红楼梦》等经典将必考 2016年高考北京卷《考试说明》近期将公布。北京教育考试院相关负责人昨日介绍,与往年相比,2016年北京卷《考试说明》稳中有变。语文增加了12部中外文学和文化经典作为“经典阅读篇目例举”,并将于明后年逐步纳入考生必须作答的...[ 查看全文 ]

2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象汇总

留学群高考网为大家提供2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象汇总,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象汇总 梧桐 2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象梧桐 ...[ 查看全文 ]

2016高考语文古诗意象:红豆

留学群高考网为大家提供2016高考语文古诗意象:红豆,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文古诗意象:红豆 红豆 ⊙爱情、相思 红豆即相思豆,借指男女爱情的信物,《南州记》称为海红豆,史载:“出南海人家园圃中”。《本草》称其为“相思子”。 例1:王维《相思》诗:“红豆生南国,春来发几枝;愿君多采撷,此物最相思。”诗人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之情。 ...[ 查看全文 ]

2016年高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象芭蕉

留学群高考网为大家提供2016年高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象芭蕉,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016年高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象芭蕉 芭蕉 ⊙孤独忧愁、离情别绪、凄凉 常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。南方有丝竹乐《雨打芭蕉》,表凄凉之音。 例1:李清照:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来,对芭蕉为...[ 查看全文 ]

2016高考语文古诗意象:草

留学群高考网为大家提供2016高考语文古诗意象:草,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文古诗意象:草 草 ⊙生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 (1)芳草 ⊙在中国古典诗歌中喻离恨。 例1:《楚辞·招隐土》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛。春草茂盛,春光撩人,而伊人未归,不免引起思妇登楼伫望。 例2:乐...[ 查看全文 ]

2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象梧桐

留学群高考网为大家提供2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象梧桐,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文古代诗歌鉴赏:古诗意象梧桐 梧桐 ⊙凄凉、悲伤 梧桐是凄凉悲伤的象征。中国古代文人有“悲秋”的情结,四季之中,秋天万物凋零,最易触发人的悲凉情绪,而梧桐树是典型的落叶乔木,“望秋先殒”,所谓“一叶落而知天下秋”。所以,用梧桐来写悲秋,就成为古人常用的手法。 ...[ 查看全文 ]

2016高考语文古诗词鉴赏题满分答题技巧

留学群高考网为大家提供2016高考语文古诗词鉴赏题满分答题技巧,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文古诗词鉴赏题满分答题技巧 *第一种模式 分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想...[ 查看全文 ]

2016高考语文第二轮复习:语言文字运用12大技巧

留学群高考网为大家提供2016高考语文第二轮复习:语言文字运用12大技巧,更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新! 2016高考语文第二轮复习:语言文字运用12大技巧 一:多音字识记技巧 1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。 2.注意区分一般词语与专用词...[ 查看全文 ]
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