中学心理学强化情景题练习(3)
通过2016年教师资格考试只是事业开始的第一步，接下来的路你需要更加努力，下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“中学心理学强化情景题练习(3)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。1．班主任在班级管理中处于什么地位?()A．班级建设的设计者B．班级组织的领导者C．班级目标的制定者D．班级人际关系的艺术家2．组织和培养班集体是班主任工作的()。A．中心任务B．首要任务C．基本前提D．有效手段3．通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了()的内涵。A．班级常规管理B．班级平行管理C．班级民主管理D．班级目标管理4．“班级”一词最早的提出人是()。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．埃拉斯莫斯D．德鲁克1．ABD【解析】班主任是班级管理的设计者、领导者和人际关系的艺术家。2．A【解析】班主任工作的中心任务是组织和培养班集体。3．B【解析】题干是班级平行管理的基本内涵。4．C【解析】埃拉斯莫斯最早提出了“班级”一词。教师资格证考试频道为您推荐：教师资格证考试... [ 查看全文 ]中学心理学强化情景题练习(3)的相关文章
