《教育心理学》模拟题(三)
你知道哪里有2016年教师资格证教育心理学试题解析下载吗?留学群教师资格考试网为您整理“《教育心理学》模拟题(三)”,欢迎您阅读下载!一、 单项选择题 1.个体在行动之前对自己所能达到的成就目标的主观估价,称为 ( ) A.动机B.内驱力 C.抱负水平 D.诱因 2.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于 ( ) A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气3.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是 ( ) A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说 4.学习能力与学习策略的自发获得呈 ( ) A.正相关 B.负相关 C.零相关 D.因果关系 5.抗拒诱惑的能力主要体现了何种品质? ( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 6.程序教学的倡导者是 ( ) A.布鲁纳 B.奥苏贝尔 C.斯金纳 D.加涅7.强调学习准备与学习层次,重视教师循序渐进的指导作用的心理学家是( ) A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.加涅 8.心理学中的“第三势力”指的是 ( ) A.行为主义 B.人本主义心理学 C.精神分析学派 D.认知学派 9.属于无强化的消退程序的实例是 ( ) A.老板对迟到的雇员扣发奖金 B.违章汽车遇到警察时主动交... [ 查看全文 ]《教育心理学》模拟题(三)的相关文章