教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案
朋友们来测试一下自己对教师资格证教育心理学知识的掌握程度吧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案”，预祝考生们都能取得好成绩!典型真题分析1．学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。(2007年) A．高原现象B．倒摄抑制 C．生理极限D．及时反馈 【评析】答案为A。学生成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。“高原现象”在学习中是常见的。“高原现象”是学习成绩一时性的停顿现象．他与生理的极限和工作效率的绝对定点是不同的。 2．不同的练习者通过练习形成操作技能，有哪些共同的特点?(2007年) 【评析】此题旨在考查操作技能的特点。 除技能的一般特点外，还具有如下特点：首先，就动作的对象而言．操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行。不能合并、省略，在结构上具有展开性。 同步训练试题一、单项选择题 1．吹拉弹唱属于()。 A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能 2．安德森的心智技能形成三阶段论... [ 查看全文 ]教师资格证考试教育心理学模拟试题及答案的相关文章
