教师资格证考试教育心理学 同步训练模拟试题及答案
多练习教师资格证教育心理学试题，对你的教师资格考试复习有帮助，能让你更加熟悉题型。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证考试教育心理学 同步训练模拟试题及答案”，欢迎您练习下载！典型分析题：1．根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。(2008年4月) A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中人物的行为 【评析】答案为D。此题考查的是学习的定义。由学习定义的三点说明：(1)学习表现为行为或行为潜能的变化；(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；(3)学习是由反复经验而引起的。可知答案为D项。 2．新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。 (2007年) A．建构学习论 B．结构学习沦 C．认识学习论 D．联结学习论 【评析】答案为A。建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。由此可知，题干的主要理论依据是建构学习论。 同步训练题：一、单项选择题 1．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。 A．望梅止渴 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．叶公好龙 2．经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。 A．动机 B．强化 C．诱因 D．需要 3．学生学习“功=力×距离... [ 查看全文 ]教师资格证考试教育心理学 同步训练模拟试题及答案的相关文章
教师资格考试之教师资格证考试教育心理学同步训练模拟试题及答案
你或许不能决定2016年教师资格证教育心理学考试成绩，但是你可以影响教师资格证教育心理学考试成绩，从现在开始，拒绝拖延症，开始做题复习吧。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格考试之教师资格证考试教育心理学同步训练模拟试题及答案”，希望同学们可以顺利通过考试！典型真题评析：1．学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。(2007年) A．认知内驱力 B．附属内驱力 C．自...[ 查看全文 ]
