教师资格证考试教育心理学最新模拟试题(3)
教师资格证教育心理学并不难，所以不要有畏难的情绪，沉下心来复习做题吧。下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“教师资格证考试教育心理学最新模拟试题(3)”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!2011年江苏教师资格考试小学教育心理学试题(3)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)1.教师的组织管理能力包括( )。A.组织教学能力 B.组织管理学生集体的能力C.组织教学能力和组织学生能力D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力2.学生的说谎、偷窃、欺骗等属于( )。A.情绪冲动 B.性格障碍C.情绪适应困难 D.行为障碍3.问题解决的系列搜索策略也称( )。A.启发式 B.搜索式C.算法式 D.排列式4.奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是( )。A.结构性、可操作性和可辨别性 B.稳定性、可利用性和结构性C.可操作性、可利用性和结构性 D.可利用性、可辨别性和稳定性5.影响心理发展的主要因素是( )。A.教育与遗传 B.遗传与环境C.社会与遗传 D.教育与环境6.如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于( )。A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部... [ 查看全文 ]教师资格证考试教育心理学最新模拟试题(3)的相关文章
2010教师资格证考试教育心理学试题及答案：教师资格证考试教育心理学教学设计
教师资格证教育心理学并不难，所以不要有畏难的情绪，沉下心来复习做题吧。下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“2010教师资格证考试教育心理学试题及答案：教师资格证考试教育心理学教学设计”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!一、单项选择题 1．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。 A．学习目的 B．教学目的 C．学习目标 D．教学目标 2．将教学目标逐级细分成彼此相连...[ 查看全文 ]
