教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(三)
你知道哪里有2016年教师资格证教育心理学试题解析下载吗？留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(三)”，欢迎您阅读下载！一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)1.对知识最好的复习方法是()。A.有意识记B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识D.划线2.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。A.复习策略B.群集策略C.形象联想策略D.元认知策略3.将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。A.丹瑟洛B.尼斯比特C.皮连生D.鲍斯菲尔德4.组织策略属于( )。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.调节策略5.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.复述策略6.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于()。A.复述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.组织策略7.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习8.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。 ’A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比... [ 查看全文 ]教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案(三)的相关文章
2010教师资格证考试教育心理学试题及答案：教师资格证考试教育心理学教学设计
教师资格证教育心理学并不难，所以不要有畏难的情绪，沉下心来复习做题吧。下面我们来看看由留学群教师资格证考试网整理而出的“2010教师资格证考试教育心理学试题及答案：教师资格证考试教育心理学教学设计”，希望考生们都能顺利通过教师资格考试!一、单项选择题 1．预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。 A．学习目的 B．教学目的 C．学习目标 D．教学目标 2．将教学目标逐级细分成彼此相连...[ 查看全文 ]
