教师资格证《教育心理学》习题及答案
加油复习2016年教师资格证教育心理学,多做题,多看看教材,就有希望通过2016年教师资格考试!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格证《教育心理学》习题及答案,希望对您有所帮助! 实战演练一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1.采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的( )较高。 A.效度 B.信度 C.区分度 D.相关度 2.关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为( )。 A.形成性评价和诊断性评价 B.常模参照评价和标准参照评价 C.配置性评价和诊断性评价 D.正式评价和非正式评价 3.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。 A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策 4.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和( )。 A.情感评价 B.轶事记录 C.等级评价量表 D.行为检查单 5.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是( )。 A.定性评价 B.考察性评价 C.定量评价 D.形成性评价 6.以学生所在团体... [ 查看全文 ]教师资格证《教育心理学》习题及答案的相关文章