2013年教师资格考试小学教育心理学冲刺模拟试题及答案(2)
复习2016年教师资格证教育心理学时,多做练习,这样复习才会有好的效果。“2013年教师资格考试小学教育心理学冲刺模拟试题及答案(2)”由留学群教师资格证考试网整理而出,希望对您有所帮助!更多关于教师资格证考试等方面的信息,请持续关注本站!一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在括号内,本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。A.2~3岁B.4岁C.5岁D.7~8岁2.最重要和最良性的学习动力是()。A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待3.美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说4.认知结构迁移理论的提出者是()。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳5.符号学习的主要内容是()。A.实物B.图形C.词汇学习D.事实性知识6.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。A.复述策略B.理解—控制策略C.精加工策略D.组织策略7.形成道德品质的关键在于培养()。A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志8.以词... [ 查看全文 ]2013年教师资格考试小学教育心理学冲刺模拟试题及答案(2)的相关文章