教师资格考试《教育心理学A》终极考题预测及答案【5】
加油复习2016年教师资格证教育心理学,多做题,多看看教材,就有希望通过2016年教师资格考试!以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出教师资格考试《教育心理学A》终极考题预测及答案【5】,希望对您有所帮助!第Ⅰ部分选择题(25分)一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分,共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是()A.布鲁姆B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔2.下列属于非正式学生群体的是()A.学习小组B.团队组织C.学生宿舍的寝室D.班级中的“团伙”3.决定教师是否优秀的关键因素是()A.教师在课堂上的教学行为B.是否理解学生C.与学生的有效交际D.理解自己4.对儿童心理发展起主导作用的是A.学校教育B.家庭教育C.社会影响D.个人倾向5.根据柯尔柏格的道德发展分期理论,儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于()A.前习俗阶段B.习俗阶段C.后习俗阶段D.超习俗阶段6.进一步发展了条件反射的理论,提出社会学习理论的是()A.班杜拉B.桑代克C.澌金纳D.华生7.根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标.(... [ 查看全文 ]教师资格考试《教育心理学A》终极考题预测及答案【5】的相关文章
2016年江西教师资格考试《中学教育心理学》考前押题试卷及答案(2)
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