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学校自查自纠整改报告
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学校自查自纠整改报告【一】
按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，本月初我校开展了纪律作风集中整顿活动，全体教职员工自上而下人人自查，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。每位教师认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一、存在问题
1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。
3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教...
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学校自查自纠整改报告的相关文章
廉洁自律自查自纠整改报告
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廉洁自律自查自纠整改报告【一】
作为一名年轻的中学校长，我按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁，两袖清风，一身正气，做到了堂堂正正...[ 查看全文 ]
师德师风自查自纠整改报告
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师德师风自查自纠整改报告【一】
最近一阶段，本人通过师德师风的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现结合自己的教育工作表现，作自我问...[ 查看全文 ]
个人自查自纠整改报告
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个人自查自纠整改报告【一】
按照全市开展“治五风、创五优”活动要求，本人从工作、学习等方面进行自查自纠，虽无严重的“庸、懒、散”现象，但也存在以下问题：
一、存在的问题
1.学习意识不强，本人对于工作学习不够深入，思考不够全面，调研不够细致，常因工作繁忙或其他...[ 查看全文 ]
学校党支部对照检查材料
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学校党支部对照检查材料【一】
学校党支部党的群众路线教育实践活动开展以来，我和全体党员认真开展教育实践活动。通过学习习近平总书记系列讲话精神，认真查摆自身问题、剖析思想根源、聚焦整改提高，撰写了个人对照检查提纲。请大家给予批评指正。
一、 遵守党的政治纪律...[ 查看全文 ]
党员领导干部自查报告
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党员领导干部自查报告【一】
近期开展的党员干部廉洁从政学习活动，我认真学习，并积极参与，紧紧围绕领导干部廉洁自律自查自纠活动的八项严禁重点内容，联系思想工作实际，本着有则改之、无则加勉的态度，看自己做得怎么样，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查...[ 查看全文 ]
党员廉洁自查报告
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党员廉洁自查报告【一】
按照县纪委《关于开展〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉贯彻执行情况专项检查工作的通知》精神，本着有则改之、无则加勉的态度，联系思想工作实际，认真学习了《廉政准则》，特别是围绕遵守“八个严禁”“52个不准”进行了对照检查自查自纠。现将主要情况汇报...[ 查看全文 ]
党员创先争优自查报告
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党员创先争优自查报告【一】
为了深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作，结合我局党委的工作部署，修试管理处在全体党员中开展了“创先争优”系列活动。作为一名党员高压试验人员，我对照“五个带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联...[ 查看全文 ]
乡镇党建工作自查报告
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乡镇党建工作自查报告【一】
半年来,在区委、区政府的正确领导下,镇党委坚持以***理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,紧密联系农区工作实际,积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范带头作用,有力地促进了全镇各项事业的发展。下面将我镇上...[ 查看全文 ]
机关党建工作自查报告
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机关党建工作自查报告【一】
今年来，区残联根据上级部门要求，全面推动机关党建工作，为我会各项工作的顺利开展，提供了坚强的组织保证。结合有关通知精神，对照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，我会党支部就相关工作进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、加...[ 查看全文 ]
局党建工作自查报告
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局党建工作自查报告【一】
我局党委20**年党建工作，在县委、县政府的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，深入贯彻党的“十七届六中全会精神”，围绕全县工作大局，以卫生改革发展为中心，进一步加强党的建设，充分发挥党组织的...[ 查看全文 ]
