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四年级快乐寒假数学答案
期末放假了，下面是留学群小编为大家带来的四年级快乐寒假数学答案，给工学们参考。希望同学们不要一昧的抄袭，更多四年级快乐寒假数学答案请关注留学群实用资料栏目。
练习1
一.
5 7 51 9 6 92 15 3 16
12……33 20 9……31 13……49
二.
2 1 7 54 8 6 6 99……9
三.
略
四.
<=<>
五.
1.105/3=35(个/时) 35*(3+2)=175(个)
2.(1)取一千克的每种糖，14+10+18=42(元) 42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)
3.27*26+18=720 720/72=10
练习2
一.2 射线 直线 线段 直线 射线 无数 1 锐 25 26
二.70 120 75
三.略
四.略
五.1 3 6 边的条数不一定等于角的个数
六.1.10时-锐角 6时-平角 12时-周角
3时-直角 4时-钝角
2.(顺时针方向转)东北 东 东南 南 西南 西 西北 90 45
3.180-40-90=50度
练习3
一.9 3 直角 2 4 锐角12 5
二.CBBC
三.60 90 150 30
四.略
五.1.20*8=160(分米) ...
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语文
P8第四题
1.长江 2.黄河 3.秦淮(2)1.菊花2.杨花3.藕花4.梨花(3)1.南山 2.钟山3.庐山4.巴山5.孤山 6.阴山
4.下雨，天留客，天留，我不留。
下雨天，留客，天留我不?留。
下雨天，留客天，留我不?留。
因为客人认为朋友说：“下雨天，留客天，留我不?留。”他以为朋友让他留下来，所以一个劲住下去了。
5.把“合”字拆开，...[ 查看全文 ]
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P1-2
I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s
II. 1-5BABCC 6-10ABBAC
III. Kerry’s, years, England, teaches, number
IV. 1-5 CBABC
P3-4
I. 1-5ABADD
II. 略
III...[ 查看全文 ]
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P3
一、巧用反义词填补成
前赴后继 是非分明
避重就轻 新陈代谢
一决雌雄 居安思危
小题大做 内外交困
三长两短 起死回生
翻天覆地 上行下效
大智若愚 别有天地
明争暗斗 出生入死
二、填空
得意洋洋 忠心耿耿
想入非非 气势汹汹
小心翼翼 生机勃勃
杀气腾腾 死气沉沉
三、辨然填空
意料之外用愕然
理所当然用当然
毫不犹豫...[ 查看全文 ]
个人四风问题自查自纠报告
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个人四风问题自查自纠报告【一】
根据中央和省市委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。联系自己的思想和工作实际，重点...[ 查看全文 ]
学校查摆四风问题自查报告
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学校查摆四风问题自查报告【一】
根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，并...[ 查看全文 ]
教师党员四风问题自查报告
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教师党员四风问题自查报告【一】
自工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成绩，这与大家的支持与帮助是分不开的。最近又按照学校查“四风”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行...[ 查看全文 ]
党员四风问题自查报告
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党员四风问题自查报告【一】
党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。我一直以 一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上...[ 查看全文 ]
党员四风问题剖析材料
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党员四风问题剖析材料(一)
破除四风问题，重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。 重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上。总队党组带头主动破除四风问题，重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、...[ 查看全文 ]
学校四风问题剖析材料
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学校四风问题剖析材料(一)
根据中央、省委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和具体部署，自6月启动以来，通过专题辅导、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式，近期重点学习了习总书记系列讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习...[ 查看全文 ]
