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《口语交际·爱吃的水果》说课设计

在教师资格证说课稿中，考生们先来看看具体详情吧，由留学群教师资格证考试网整理而出的“《口语交际·爱吃的水果》说课设计”，希望考生们都能顺利通过教师资格面试! 1 说教材 《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让学生运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。 本节课的教学内容是： (1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。 (2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。 根据大纲和教材的要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点;如何培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。根据学生的识事经历来确立本课口语交际的难点;怎样来激发学生能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。 通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养学生听话和说话的能力。 2 说教法 合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发学生语言的兴趣，调动学生说话的积极性，启迪学生的思维，挖掘学生口语交际的潜能。教师是学生口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出学生的主体性，充分发挥学生的动脑、动口、动手的积极性和主动性。... [ 查看全文 ]

2016-02-18

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《小猴子下山》：说课方案

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2016-02-18

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中国古代的中央集权制度：历史说课稿

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2016-02-17

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《从百草园到三味书屋》第一课时说课稿

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2016-02-17

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语文说课稿：我的伯父鲁迅先生说课稿

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2016-02-17

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教师资格证说课《诗词五首》设计

你知道哪里有优秀教师资格证说课稿范文吗？详情请查看以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证说课《诗词五首》设计”，希望对您有所帮助! 一.目标设计 1. 知识与技能 (1)教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 (2)引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 (3)帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 2. 德育渗透点这五首...[ 查看全文 ]

2016-02-17

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教师证中学语文说课稿:我的呼吁

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2016-02-17

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教师资格证说课技巧：课起始设计的四个根据

在教师资格证说课时，考生们也要掌握一定说课技巧，以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“教师资格证说课技巧：课起始设计的四个根据”，希望对您有所帮助! 起始的类型是多种多样的，但起始的设计原理却是应当统一的。绝不可为了使学生产生兴趣而离题万里，也不可耗费相当多的"笔墨"而冲淡教学。起始设计的内容要不脱离教材;起始设计的目的在于激发学生的学习兴趣;起始设计的范围是使学生能感知体验到的自然现象、...[ 查看全文 ]

2016-02-17

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教师资格证说课：《船长》

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2016-02-17

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教师说课技巧:取人之长思想品德课新课导入十五法

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2016-02-17

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教师资格证说课模式

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2016-02-17

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