《列夫·托尔斯泰》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《列夫·托尔斯泰》教案,供大家参考和借鉴! 《列夫·托尔斯泰》教案(一) 教学目标 知识与能力 体会文章涉及深广的人文背景。 学习文中细致的肖像描写。 过程与方法 把课文的阅读理解与用肖像描写为主要手段写人物的写法结合起来进行教学。 情感、态度与价值观 托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学重点 对托尔斯泰进行肖像描写。 教学难点 托尔斯泰的思想变化和人生追求。 教学准备 教学挂图、多媒体课件、学生作业本 教学课时 三课时 教 学 流 程(第 一 课时) 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 预习 1.给下列加点字注音。胡髭(zi1) 长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留 愚钝(dun4)禁锢(gu4) 轩(xuan1)昂犀(xi1)利 侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尴尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然 盎(ang4)然 学生结合课文理解并掌握补充注释 预习 2.解释下列词语。 黝黑:黑;黑暗。 滞留:停留不动。 愚钝:愚笨;不伶俐。 器宇:人的外表;风度。 禁锢:束缚,限制。轩昂:形容精神饱满,气度不凡。 犀利:锋利... [ 查看全文 ]《列夫·托尔斯泰》教案的相关文章