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人教版初二下册语文《喂——出来！》教案
人教版初二下册语文《喂——出来！》教案
15、《喂——出来》
教学目的
1.理解本文的主旨和合理想像的写作手法。
2.锻炼想像能力。
3.扩大词语掌握范围。
教学重点、难点
培养学生的想像能力。
教学时数：一课时。
教学过程
一、预习
1.给下列加点字注音。
哂(shen3)笑 牟(mou2)取 众目睽(kui2)睽
棘(ji2)手 铆(mao3钉 贪婪(lan2) 履行(lǚ)
2.解释下列词语。
哂笑：讥笑。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
牟取：谋取名利。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
二、导入
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这篇科幻小说充满了神奇的想像，更使我们陷...
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《阿长与〈山海经〉》教案
下面是留学群小编整理提供的《阿长与〈山海经〉》教案，欢迎阅读与参考。
《阿长与〈山海经〉》教案(一)
【教学目标】
1、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。
2、理清文章的思路，弄清记叙的顺序。
3、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。
4、理解重要词句的深刻含义。
【教学重点】
1、认识阿长的品格风貌和作者的思想感情。
2、刻画人物的方法。
3、正确认识阿长性格...[ 查看全文 ]
人教版初二下册语文《短文两篇》教案
初二下册语文巴金《短文两篇》说课稿设计
8、短文两篇(说课稿)
尊敬的各位评委老师：你们好!爱默生说，思想是行动的种子，教学思想的确立决定了教学行为的结果。说课便是一种行之有效的方式。今天我要说的是2003年感动中国的文坛巨擘、世纪老人——巴金的《短文两篇》。下面我从四个方面来说我的设计：
一.说教材：
1、 《短文两篇》是人教版八年级第二单元两篇充满意趣的散文诗。寻常的事物却因多情的作家...[ 查看全文 ]
人教版初三下册《诗经两首》教案
下面是留学群小编整理提供的人教版初三下册《诗经两首》教案，欢迎阅读与参考。
人教版初三下册《诗经两首》教案(一)
【教学设想】
《诗经》是我国第一部诗歌总集，在我国的文学史上具有重要的地位。本节课我们将要学习的《关雎》和《蒹葭》两首诗都是诗经的名篇，两首诗在主题内容上是相似的，情感基调是相近的，同时在艺术手法方面也都运用了重章叠唱和赋比兴的方式。
见于以上两首诗教多的共同性，本节课，...[ 查看全文 ]
《愚公移山》教案
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《愚公移山》教案(一)
教学目标
知识目标
1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。
2.理解课文深刻的寓意。
能力目标
1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。
2.把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。
德育目标
学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前...[ 查看全文 ]
《蜀道难》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《蜀道难》教案，供大家参考和借鉴!
《蜀道难》教案(一)
教学目标 认知目标 了解作者、整体感知诗的寓意;
能力目标 结合诗歌内容讲解诵读要求。
情感目标 了解李白的放达。
教学重点 诵读
教学难点 诵读要求
教学方法 指导示范
教学课时 3课时
教学过程
第一课时
教学环节
教师活动
学生活动
备注
导入
新课 以杜甫评价李白的...[ 查看全文 ]
囚绿记教案
下面是由留学群整理的囚绿记教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料栏目。
【囚绿记教案(一)】
教学目标：
1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。
2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。
3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。
教学重点：
1、联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之...[ 查看全文 ]
《老人与海》教案
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《老人与海》教案(一)
【教学目标】
1、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
2、引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。
3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
【教学重点、难点】
1、教学重点：
⑴ 引导学生对重点段...[ 查看全文 ]
鹤群教案
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鹤群教案(一)
教学设计
本文是一篇富于诗情画意的优美散文，文章运用生动简洁的语言描绘了鹤群飞行于空中的优美姿态，记录了鹤鹰之战的激烈场面，赞颂鹤的群体精神。如何体会鹤的形象及把握理解鹤群精神，是本文教学的重点。对文中“鹤鹰之战”开始时鹤群的惊慌的理解是本文教学的难点。
文章描写细致传神，语言贴切富有表现力，可以借此训练学生的描写...[ 查看全文 ]
《祝福》教案
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《祝福》教案(一)
一、教学环节及时间预设
环节一：导入新课——注重学生体验，直击主旨2分钟
环节二：文本探究
自主学习5分钟
合作探究20分钟
思辨深入7分钟
环节三：互动分享——价值引领10分钟
环节四：拓展延伸
二、板书设计
三、评价系统——《诸城一中高效课堂提问评价系统》
环节一 导入新课。
初...[ 查看全文 ]
《林黛玉进贾府》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《林黛玉进贾府》教案，供大家参考和借鉴!
《林黛玉进贾府》教案(一)
[目的意图]
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府。这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的意义。那么，教学本文的重点自然是对贾府这一环境的分析。本设计拟着重从贾府的“...[ 查看全文 ]
