《字形与字体》说课稿
你知道哪里有优秀教师资格证说课稿范文吗?详情请查看以下资讯由留学群教师资格证考试网整理而出“《字形与字体》说课稿”,希望对您有所帮助!一、教材分析 《字形与字体》是福建省小学信息技术教材第四册第六课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于word的文本编辑的延伸,是学生能够顺利、快捷操作使用word的练习之一。教材目的是让学生通过字形与字体的编辑设置,实现文档的美化。新的教育理念告诉我们,学生的需要就是我们教学的动力,基于此点,我设计了这一课时,目的在让学生掌握字形与字体的设置的同时,培养学生的自主学习能力,进而唤起学生的生活体验,激发其情感。单就内容而言,对已掌握字体的部分设置的四年级学生来说并不难,因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则,重难点知识让学生通过学习交流大家一起讨论解决或教师作适当个别指导帮助解决。 二、教学目标 认知目标:初步掌握字形与字体的变化以及特殊符号的输入方法。 能力目标:培养学生自我探索、自我创新、自主学习的能力。情感目标:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲。三、教法阐述 本课采用的主要教学方法是“任务驱动法”。信息技术教学大纲明确指出:知识及技能的传授应以完成典型"任务"为主。因此在上课时先让学生打开前两节课写的作文,设置... [ 查看全文 ]《字形与字体》说课稿的相关文章