教师资格证初中数学说课:直线平行的条件
教师资格证说课稿有哪些优秀范文呢?朋友们想看看吗?“教师资格证初中数学说课:直线平行的条件”由留学群教师资格证考试网整理而出,希望对您有所帮助!《直线平行的条件(一)》说课稿一、 说教材(一) 教材分析:《探索直线平行的条件(一)》是六年级下册第八章《平行线与相交线》中的第三课时。在上学期,学生已经学习了平行线的定义、性质(过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行)、以及平行线的传递性(平行于同一条直线的两条直线是平行线)。会用三角板过直线外一点作已知直线的平行线,在前一节课又学习了对顶角的概念和性质,这些为本节课的学习起着铺垫作用。本节课《探索直线平行的条件(一)》是本章的重点,在处理同位角概念及三线八角上也是本章的难点,而且为后面学习平行四边形起着重要的铺垫作用。(二)教学目标:知识与能力目标1.掌握直线平行的条件:同位角相等.2.会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线.过程与方法目标1.经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题.2.会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线.3.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.情感与态度目标1.在探索和交流的活动中,培养学生与人协作的习惯.2.培养学... [ 查看全文 ]教师资格证初中数学说课:直线平行的条件的相关文章