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《竹溪记》教案
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《竹溪记》教案(一)
一、教学目标:
1、能通顺流畅地朗读课文,读准字音,对照注释,能把文章翻译成流畅的现代文。
2、以竹喻人,赞扬任光禄不务纷华,不陷流俗的孤高独立的人品。
二、教学要点:
1、文言实词、虚词的积累。
2、“记”体散文的议论化、杂文化。三、教学难点:
1、记”体散文的议论化、杂文化。四、教学时间:2课时
五、课型:精读课
第一课时
一、教学内容:
1、朗读课文,读准字音
2、借助课下注释,理解文章大意。二、教学过程:
1、课前布置预习
①收集吟诵“梅、兰、竹、菊”的诗 篇。咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——清郑板桥《竹石》
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
②查阅作者生平及成就。
唐顺之(1507-1560)明代散文家,字应德,一字义修,江苏武进人,世称荆川先生。作品有《荆川先生文集》、《文编》64卷。明代中期重要散文家。
2、读课文,读准字音,断句
徼jiao(缴) 薪xin 芟shan任ren蓊然weng 臭xiu味 欤yu 孑jie偃蹇yan jian 绰约chuo 溺ni 酣嗜han shi
3、文言文实词、虚词(1)
...
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《竹溪记》教案的相关文章
《送行》教案
以下是留学群小编为大家搜集整理的《送行》教案,供大家参考和借鉴!
《送行》教案(一)
第一课时
教学目标:1、积累生字词,了解有关文学常识;
2、有感情地朗读课文,培养学生的感知能力和理解能力;
3、在阅读的基础上,初步理解本文主旨。
教学重点:有感情地朗读课文,整体感知课文,学会发现问题、
提出问题并解决问题。
教学难点:在阅读的基础上,初步理解本文主旨,学会从生活中发
现...[ 查看全文 ]
《石榴》教案
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《石榴》教案(一)
一、教学要求:
1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2.理解课文的叙述顺序,学习课文按时间顺序描写的方法。
3.学习本文作者的观察方法,按时间顺序写一种果实的成熟过程。
4.能正确、流利、有感情的朗读课文。
二、教学时间:两课时
第一课时
一、导入新课,激发兴趣
同学们,你们见过石榴吗?吃过...[ 查看全文 ]
《白杨礼赞》教案
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《白杨礼赞》教案(一)
教学设想
本文明写树,实际是写人,由树及人,热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时,引导学生在整体把握课文内容的基础上,突破难点和重点,理解白杨树的象征意义。
课时安排
2课时。
第一课时
教学内容和步骤
一、创设情境,导入 新课
1、 导人新课。
2.释题:“...[ 查看全文 ]
《享受生活》教案
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《享受生活》教案(一)
教学目标
1.知识与技能
(1)了解海伦·凯勒不向命运屈服的非凡经历;
(2)学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。
2.过程与方法
推敲叙述的文字,体会作者的感情;诵读议论、抒情的语段,领悟主题。
3.情感、态度与价值观
了解作者对美的追求的情感,了解作者的审美感受,激发热爱人生、热爱...[ 查看全文 ]
苏教版《海燕》教案
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苏教版《海燕》教案(一)
教学目标
1.知识与能力:
(1)理解、积累“读一读,写一写”中的词语,做到会读、会写并理解其含义。
(2)领会作品深刻的象征内涵,理解象征手法在文中的运用及其作用。
2.过程与方法:
(1)通过反复诵读,理解作品的诗情、诗理和诗味,品味本文语言激越奔放强烈的特点。
(2)体会比喻、拟人、反复等...[ 查看全文 ]
苏教版《热爱生命》教案
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苏教版《热爱生命》教案(一)
教学目标:
1.学习快速阅读的方法,培养学生阅读小说的能力;
2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品,在欣赏作品的过程中感悟人生,培养积极的人生态度,珍爱生命;
3.采用自主探究的学习方法,研读品味精彩片段,领悟课文震撼人心的力量。
4.体会小说心理描写的特点,把握主人公的心理变化...[ 查看全文 ]
文明礼仪伴我行教案
文明礼仪伴我行教案(一)
一、故事导入,激发民族自豪感
1、导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长.在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。
2、下面老师给大家带来几则小故事,请大家轻声地读一读。(段玉裁终身念师恩 范文子循礼让功 卓恕不违千里约 张某行孝养义母)谁来说说自己读后的感受?
3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之...[ 查看全文 ]
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案(一)
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,...[ 查看全文 ]
《生命与和平相爱》教案
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《生命与和平相爱》教案(一)
(一)教学目的
1.通过阅读认识犹太人的民族精神。
2.了解犹太人的才能和愿望。
3.概括出戴维的优秀才能,并进一步归纳出其优秀才能的根源。
4.探究课文逐步深入地刻画人物的写法。
5.体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵。
(二)教学过程
第一课时
一.导入
犹太民族...[ 查看全文 ]
苏教版《藤野先生》教案
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苏教版《藤野先生》教案(一)
教学目标
1.有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找出文中主要事例。
2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
3.讨论什么是真正的爱国主义,联系现实,关心时事。
4.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。
教学重点
1.理思路、找线索,析事例。
2.、理解...[ 查看全文 ]