教师资格证幼儿中班科学说课：神奇的筷子
老师们在上课前，要先做好说课稿，才能更好的上好一堂优秀的课哦。留学群教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班科学说课：神奇的筷子”，希望同学们可以顺利通过考试！中班科学活动：神奇的筷子设计意图：很多家长在与我们交换意见的过程中，常常提到自己的孩子在家里就餐时，喜欢用勺，不喜欢用筷子，或不会用筷子，而科学证明，长期使用筷子会对幼儿小手肌肉的发育起到良好的促进作用，同时促进大脑相应功能区的完善和发展，家长很希望老师能说服孩子多用筷子，因为孩子们最听老师的话。为此，我在课堂教学活动中设计这个科学实践活动，目的在于通过这个活动，让幼儿了解筷子的用途，在游戏活动中获得乐趣，从而喜欢并正确使用这一工具。活动目的：1、了解筷子的产生及用途，知道筷子是中国人独特的发明创造。2、尝试使用筷子进行各种实践和游戏活动。3、培养幼儿小手肌肉的灵活性和各手指配合的协调性。活动准备：1、每个幼儿一副筷子，一个不锈钢小碟子。事先按6个一组分好后放入大托盘中并用餐巾布遮盖起来。2、每6名幼儿分为一个小组，每组一个不锈钢水果盘，放入煮熟的五香胡豆粒，花生粒和豌豆粒。3、录音机一台，活泼欢快的儿童乐曲磁带一盒。活动重、难点：幼儿正确操作筷子，并用筷子开展各种活动。活动过程：1、导入活动。师：我给大家讲个谜语，大家... [ 查看全文 ]教师资格证幼儿中班科学说课：神奇的筷子的相关文章
